【摘 要】
：
<正>《普通高中数学课程标准(实验)》对数学课程目标提出了三个层面的要求:在知识教育层面,强调学生在获得必要的基础知识、基本技能的同时,要了解它们的来龙去脉,体会其中所
论文部分内容阅读
<正>《普通高中数学课程标准(实验)》对数学课程目标提出了三个层面的要求:在知识教育层面,强调学生在获得必要的基础知识、基本技能的同时,要了解它们的来龙去脉,体会其中所蕴涵的数学思想和方法.即知识、思想和能力是数学教学的三大要素.数学内容是可用文字和符号来记录和描述的,而数学思想则是数学意识,重在领会、运用,属于思维的范畴,用以对数学问题的认识、处理和解决.虽说数学思想是蕴涵在教材显性知识中的隐性
其他文献
子宫肌瘤是女性常见肿瘤,无包膜存在,与四周肌层无明显分界,无内外层血管网形成。临床诊断常采用超声或症状、内诊等手段。但因较多患者并无明显症状,对该病的诊断造成影响。
糖尿病肾病（DN）是糖尿病（DM）最严重和最常见的慢性并发症之一,极易导致患者肾衰竭。由于DN患者早期无明显临床症状,多数患者是在有明显蛋白尿或尿素,肌酐出现异常时才被发现,此时
采用文献资料和问卷调查等方法,对河南省已经获得职业资格证书的社会体育指导员的生存现状和生存环境进行了调研,获知河南省获得资格证书的社会体育指导员队伍在年龄结构等方
20世纪70年代以来,对一些大型运输机在起降时发生的严重事故的分析后确认,低空风切变是引起这些飞机失事的主要原因,为了了解其产生过程和变化规律,本文统计分析了大理机场风
目的:通过搞好教研室建设来提高教学质量。方法:健全教研室制度建设,深化教学改革,处理好医教关系。结果:教师积极性高,学生学习兴趣浓,教学质量好。结论:搞好临床教研室建设
以按劳分配为主、多种分配形式并存,是中国特色社会主义的基本分配制度。这是对马克思主义政治经济学的创新。社会主义初级阶段分配形式的多样性能在根本上保持社会主义基本
"以教师教学实践共同体为载体实现研训一体化的研究"是我们申报的广州市"十一五"规划课题,文章对比在理论和实践层面进行探讨。首先从中学的实际出发,分析了教师实践共同体研
目前对青藏高中部的蛇绿岩类型、形成环境及其深部地幔源区特征还缺乏很好的约束。在区域地质调查基础上,本文展示了青藏高原中部龙木错—双湖缝合带嘎错玄武岩、班公湖—怒
现如今现代信息技术在教学中的应用越来越广泛,教师利用多媒体上课是司空见惯的事情了,究其原因是多媒体课件以其巨大的容量、更丰富的表现形式、更直观的感受迅速得到师生的
市场有效性不仅是一个资本市场健全发展的主要标志,而且是许多传统理论的基本前提。虽然一般采用事件研究(巨额交易、股票分割等)和市场异象(规模效应、季节效应等)来对市场