抗菌药物的临床应用最为广泛。但临床对抗菌药物引起的药源性精神障碍尚未引起足够重视。本文就此问题将有关文献简述如下,供大家参考。1抗生素类药物11普鲁卡因青霉素。黄子杨
模板工程(forwork)指新浇混凝土成型的模板以及支承模板的一整套构造体系,其中,接触混凝土并控制预定尺寸,形状、位置的构造部分称为模板,支持和固定模板的杆件、桁架、联结件
苏格拉底的“精神助产术”历经了几千年,依然在我们的课堂上展现魅力。它体现了教学过程中教与学的辩证法,恰到好处地把握“引与发”的辩证关系。但是这种切问方式又具有一定的
用放射免疫分析(RIA)测定59例恶性滋养细胞肿瘤患者血清人绒毛膜促性膝激素β亚基(β-HCG),结果显示:35例治疗前β-HCG〉50μg/L,明显高于生育期非妊娠妇女(P〈0.01),治疗后浓度膛渐下降,半年内73.4%转阴。病情未控制哐
1过敏反应11迟发型过敏反应解昌国报道CEZ致迟发型变态反应2例。1例于第8天出现两眼睑高度水肿、喉头发紧、声嘶、喘憋,周身皮肤粟粒样红色丘疹,剧痒。另1例于第6天双膝下胫前皮肤出现散
生活教育强调教育的根本意义是生活的变化,教育是为了生活向前、向上的需要而办的。因此,在基础教育阶段,只有依据学生的生活经验展开,才是真正有用的教育教学。基于这样的教育理
苏教版小学数学教材的编写十分符合儿童的年龄特征,关注学生的兴趣和经验,为学生提供积极思考与合作交流的空间,呈现的方式丰富多彩。如何运用新教材,设计教学方案,开展数学教学呢?现笔者就低年级的教学实践,浅谈自己对备课的一些思考。 一、总体把握,注意留白 备好课是上好课的前提已成为广大教师的共识,因此,很多教师备课非常认真、详细,可谓“尽善尽美”。但是教师不能代替学生,不能准确预设学生参与活动的动态
<正>今年是"十四五"开局之年。省十三届人大四次会议审查了《广东省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要(草案)》。作为未来5年我省经济社会发展的
该文基于传统食品化学实验教学模式存在的问题,结合微课教学的特点,构建和开发了食品化学实验微课教学资源,并应用到实验教学中实施教学改革,研究结果表明,结合微课的教学模
布洛芬片的含量测定,《中国药典》(1995年版)所用方法较繁琐。本法可不经去糖衣,不过滤,方法简单、迅速、准确。1仪器与试药UV-240分光光度计(波长经校正);布洛芬对照品(精制品,含9990%);布洛芬原料(含量