【摘 要】
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"问题学生"的存在是学校教育普遍存在的现实状况,中职学校这类问题则更为突出。班主任是关心中职学生德智体美劳全面发展的主要教师,"冰冻三尺,非一日之寒",所以"问题学生"的
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"问题学生"的存在是学校教育普遍存在的现实状况,中职学校这类问题则更为突出。班主任是关心中职学生德智体美劳全面发展的主要教师,"冰冻三尺,非一日之寒",所以"问题学生"的转化是每一名中职校班主任义不容辞的责任,也是当前中职校班主任最难、最苦也是最迫切的一项重头工作。笔者结合自身一年的中职校工作经验,对中职学校"问题学生"形成的原因以及班主任应如何转化"问题学生"给出了自己的思考。
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