初中地理情境体验教学的策略研究

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随着教学思想观念的转变,初中地理课程的教学方式也在发生着改变,以往传统的填鸭式教学,既不符合素质教育的课程标准,也很难收获良好的教学效果。而体验教学是在实践中取得了不错的效果,本文就情境教学的含义以及初中地理情境教学的具体方法进行研究。 With the change of teaching ideas and concepts, the teaching methods of junior high school geography curriculum are also changing. In the past, the traditional cramming teaching did not meet the curriculum standards of quality education and harmed the good teaching results. The experience teaching has achieved good results in practice. This paper studies the meaning of situational teaching and the specific methods of junior high school geography situational teaching.
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