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一、语文阅读教学主问题设计。可从文章的结构脉络方面入手设计任何一篇文章，都有着作者的一种写作思路．并在文章的结构脉络中加以体现。所以在阅读教学主问题的设计过程中，首先要从文章的结构脉络人手设计，以此设计的问题，有助于学生整体感知课文的内容．把握文章的结构特点和写作思路，提高整体感知文章内容的能力。如在教学《从百草园到三味书屋》这篇散文时，可以这样设计问题：本文作者描述了童年时期的两种不同的生活．为什么要先写“百草园”生活。