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幼儿园新教师的教学设计影响着教育教学质量。文章基于课题研究,从教学设计意图、教学目标、教学准备及教学过程等方面分析了新教师教学设计的现存问题并提出建议：新教师要重视教学设计的规范化,设计要体现以幼儿为主体并不断反思、优化,在此过程中逐步提升自身专业能力。
幼儿园新教师教学设计存在的问题及解决对策
【摘 要】
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幼儿园新教师的教学设计影响着教育教学质量。文章基于课题研究,从教学设计意图、教学目标、教学准备及教学过程等方面分析了新教师教学设计的现存问题并提出建议：新教师要重
【机 构】
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马鞍山师范高等专科学校
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2016年9期
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