高等代数中同构映射的应用研究

来源 :科学导报·学术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dk_winner
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:在高等代数中,两个线性空间存在同构,所以两个空间也就存在同构映射,同构映射可以帮助我们解决比较复杂的问题。
  本篇论文通过运用举例法、文献研究法、经验总结法进行研究。首先,通过介绍同构映射的定义及判断,确切理解什么是同构映射;然后查阅文献针对不同类型的题型构造出合适的同构映射,深度了解同构映射特性;最后,通过举例的方式从七个方面研究了同构映射在高等代数中的应用,分析了应用技巧及应注意的问题。
  关键词:同构映射;线性变换;秩;线性变换的值域
  五、结语
  通过本文论述同构映射的相关内容,让我们深刻的理解了同构映射,充分掌握同构思想并运用在高等代数中,解决线性空间中相关的问题,学好高等代数中的同构映射,其实也是在为以后的学习近世代数这门课程奠定基础,而且同构的理论在其他的领域也有非常重要的地位.
  总之,在高等代数的学习中,我们如果认真地、严谨地去学习同构映射,我们会发现它作为一种方法有助于解决问题,作为一种思维有助于理解其他知识.高等代数中同构映射只是同构内容的一小部分,而在这一小部分能了解到不同于其它方法的思想,所以我衷心希望同构映射能在数学领域发展的更广.
  参考文献:
  [1] 杨纶标.线性变换与同构映射的关系探讨[D].沈阳:东北大学,1994,8.
  [2] 郑志.线性空间的同构的应用[J].内蒙古民族大学学报,2001,02:3
  [3] 李世群,刘金旺,汤四平.同构思想在“高等代数”教学中的体现与运用[J].湖南科技学院,2006,09:03
  [4] 王萼芳,石生明.高等代数[M].北京:高等教育出版社,2003,9.
  [5] 徐仲.高等代数考研教案[M].西安:西北工业大学出版社,2009,7.
  [6] 北京大学数学系几何与代数教研室.高等代数[M].北京:高等教育出版社,2003,9.
  [7] 北京大学数学系.高等代数[M].北京:人民教育出版社,2001,5.
  [8] 贾淑凤.同构理论及其在高等代数中的重要性[J].内蒙古教育学院学报,1994,01:3.
  [9] 严守权.线性代数教程[M].北京:清华大学出版社,2014,7.
  [10] 朱天辉.同构思想在高等代数解题中的若干应用[J].惠州学院学报(自然科学版),2014,03:2
  [11] 陈少军.有限维线性空间的基与维数研究[J].第二届世纪之星创新教育论坛论文集,2015,03:2
  [12] 王尚志,张思明,胡凤娟.向量的概念和应用[J].中学数学教学参考,2015,09:3
  [13] 王日爽.线性代数的学习要求和学习方法[J].中国远程教育,2014,07:2
  [14] 吴肖良.线性变换的核空间与像空间的维数关系式[J].内蒙古民族大学学报,2015,02:3
  [15] 王利广.线性变换思想在高等代數中的若干应用[J].曲阜师范大学学报(自然科学版),2015,01:4
  (作者单位:云南财经大学)
其他文献
现在的小学语文课堂,老师讲授仍起着主导性作用。在老师讲授过程中,能否集中学生的注意力,对于提高课堂效率,培养学生良好学习习惯,创造“有效课堂”起着至关重要的作用。对于身在一线的语文教师,我认为,学生对于老师课堂的关注是否集中,重点体现在学生的举手答问上。在语文课堂教学中,我充分调动学生上课举手发言,使语文课堂教学效率有了很大地提高。关于小学语文课堂教学,有效教学,如何调动学生上课举手发言的积极性,
期刊
摘 要:发现教学法小学语文教学应用发现教学理论,起源于我国儒家学者的教育思想,儒家学者对于当时教学灌输知识的消极影响与启发思维的积极作用,在《学记》上有着非常精辟的论述:“今之教者,呻其占毕,多其讯言,及于数进,而不顾其安,使人不由其诚,教人不尽其材……”这是指教师只是注入知识,唯重教材的数量与教学进度,不管学生能否接受,以至其天赋才能,亦未能充分地发展与发挥。  关键词:小学语文;发现式教学法;
期刊
摘 要:情感目标作为新课程改革目标之一,在初中科学实验教学中有着十分重要的作用,论述了课堂教学中实现情感目标的重要性,并对初中科学实验教学中如何实现情感目标提出了相应的对策。  关键词:初中科学实验;教学;情感目标  一、问题的提出  科学在社会经济快速发展的今天发挥着越来越重要的作用,初中科学的教学方法、教学内容以及教学目标的实现越来越多地被当代教育工作者所重视。科学的态度、情感态度与价值观的培
期刊
摘 要:阅读与写作是小学语文教学中的重难点知识,两者有着十分密切的联系。阅读是积累知识的过程,写作则是将阅读中积累的知识通过实践实现迁移运用。新课程背景下,过去将阅读与写作两大教学板块孤立起来的教学模式已经不能满足学生的学习需求。在实际小学语文教学过程中,教师要重视读写结合的重要性,在教学中积极寻找读写结合的契合点,将阅读教学与写作教学有效融合在一起开展语文教学,在有效激发学生学习积极性的过程中提
期刊
摘 要:企业文化是一个企业在一定时间内文化的积淀,在上个世纪80年代美国人研究二战后日本经济迅速崛起的原因时发现,日本企业都有一种文化积淀。正是这种文化积淀,引领着索尼、松下、三菱等日本企业劈荆斩棘,不断超越,敲开了世界市场的大门。上世纪90年代企业文化进入中国,并越来越被国人看重。各个企业间的竞争逐步从人才科技的竞争向文化思想领域转变,在大型国有企业中体现的尤为明显。本文对能源公司企业文化建设中
期刊
摘要:在高职院校教育教学的过程中对学生创新创业的教育主要是培养学生创新创业的思维,锻炼学生创新创业的意识。但在高职院校对学生的专业教育也十分重要。所以,在高职院校中将学生创新创业的教育和专业教育相结合,让学生更好的得到培养。在高职院校中将学生培养成具有创新创业能力、拥有创新思维,并且还能更好的掌握专业知识,将创新创业和专业教育相结合,培养全面发展的优质生源。  关键词:高职院校;创新创业;专业教育
期刊
在即将结束的这一学期里,我校组织开展了以教师自主研修“晒十课”活动为主的检查式听评课、展示式听评课、结对互助式听评课、片区内(校内、组内)研究式听评课及主题式听评课。在我听过的60余节课中,那些精细的导学单、精妙的点拔提炼、精炼的要点预设和精彩的互动生成都印在了我的记忆深处,每周、每天的常规课中都有出彩之处呈现,犹如红艳不俗的萨日朗,在七中这块松疏而不乏严谨的土地上慢慢生长。  在日常的学科研究活
期刊
摘要:随着科技信息的变革大潮,就业率的不断提升,中职学校为就业岗位填补了用人单位的空缺。从提高教育供给质量出发,2015年8月,多家学校和行业协会入选教育部现代学徒制试点教学,把学校的硬件设施和用人单位的工作需求结合与职业教育有效整合,培养出高技能的专业人才,把我国从人力资源大国变为人力资源强国。现代“学徒制”在我国已经有了比较深的理论基础,经过多年的理论研究得到了职业教育界的认可,可对“学徒制”
期刊
综合性探索学习是世界教育的一个新特点,它不仅打破了学科界限,让跨越美术原有世界,重新谋求组合;而且追赶时代生活气息,让艺术创意与生活紧密结合。  著名的未来学家奈斯比特指出:“处于伟大的知识经济时代,我们最需要的是创造力……。”随着素质教育的深化和人才观念的更新,怎样有利于培养学生的探索创新能力,怎样有利于学生全面发展和优良个性品质的形成,已成为检验教育教学成败的关键。  一、美术学科领域之内的综
期刊
摘要:采用电阻加热Cz法,设计合理温场,优化工艺参数,生长出Φ120×100mm的NaCl晶体。讨论了热应力与晶体开裂的关系,得出了最大εmax=0.326。生长出大尺寸的晶体,必须降低轴向温度梯度、εTR和εmax,才能避免晶体开裂;计算了NaCl晶体的应变极化常数λ=0.590;分析了NaCl熔体结构,提出了准晶格动力学理论模型。  关键词:热应力;应变极化常数;熔体的准晶格动力学;NaCl 
期刊