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摘 要： 部分浙商在创办企业的同时，也投资兴办民办高等院校。因此，浙商的产业转型与许多浙江省民办高等院校的办学新举措有着密切的内在关系。浙商转型表现主要有：从国际经营转向国内回归；由功利型向责任型转型；由守旧型向创新型转型。在浙商转型影响下，浙江省民办高等院校从国内办学转向国际办学；从片面追求利润型转向社会责任型；努力寻求创新等办学新举措。
关键词： 浙商； 浙江省； 民办高等院校； 转型
中图分类号： G710 文献标志码： A 文章编号： 1671-2153（2015）03-0014-04
在全球经济一体化、国内外市场竞争步伐加速，产业结构变化，政府经济统筹和谐发展的历史条件下，许多浙商在传统生产与销售的中出现的各种矛盾也日益暴露，因此，浙商可持续发展面临转型的严峻问题。不少浙商在创办企业的同时，也投资兴办民办高等院校，因此，浙商的产业转型与许多浙江省民办高等院校的转型有着密切的内在联系。研究两者的转型具有不可分割的关系。
一、浙商企业转型及其表现
企业转型是指企业经营方针、产品更新、原料调整等方面的重大重组。
目前国内民营企业的转型属于战略转型。浙江省民营企业的转型表现在两点：第一，经营投资者的转型。浙商一些经营者从“农民草根型”向“学历知识型”换代。第二，产业结构的转型。主要是投资、供给、需求、贸易等方面的优化。浙商转型表现与形式是多方面的，笔者难以面面俱到，主要谈以下三点：
（一）浙商从国际经营转向国内回归
由于世界经济全球化，许多浙商从国内民营企业逐步转型为国际化企业。据不完全统计，2013年1月至9月，浙江境外投资的民营企业共计279家，累计投资总额四十余亿元美元，居全国前列。在国际化转型上，浙商发生了喜人的变化。从产业结构分析，浙商与外商的经济合作渠道逐年扩宽。除浙江机械、纺织等传统行业占50%外，软件业、计算机等高科技行业投资国外的比重也日益增加；从主体结构分析，对外投资主体从单一数量型向质量型转变。[1]
为落实党中央、国务院“一带一路”国家战略，2015年，浙江省委省政府召开专题会议，为浙商回归做了新的解释，提出了打造“三位一体”（项目、资本及总部回归）的浙商回归。[2]2015年，海外浙江省籍民营企业回归项目资金已经达到二千余亿元，比上年增长28%。[3]
（二）浙商由功利型向责任型转型
对草根出生的浙商而言，由于生存、脱贫、发财致富的欲望，鼓动着无数浙商为了盈利去做生意，创办企业。因此，浙商内心充满着一定的功利性和经济性。正是功利动力推动浙商走在其他商帮的前列，成为中国的第一大商帮。在各种财富名人排列榜上，浙商仍然国内位居前茅。当金钱在许多浙商面前仅仅只是一种符号的时候，当一些浙商成为富甲全国及世界知名企业家之后，他们会思考：财富的意义在何处？在这样的情况下，浙商寻求企业发展的真实动力之时，浙商一些企业开始从功利浙商向责任浙商的转型，将承担社会责任视为民营企业发展的持久动力。[4]浙商由功利型向责任型转型的具体行为很多，其中之一是对社会作慈善事业。据胡润研究院发布的历届《胡润浙商慈善榜》显示，2005年至2012年，30位上榜浙商慈善家共捐赠16亿元，人均捐赠额5333万元。在这张榜单上，浙商曾经蝉 联五届“最慷慨群体，”上榜人数国内第一。而近几年中国面对灾难时，浙商也都积极响应，交出一份感人的数据单。据浙江省民政厅统计数据，2008年四川汶川地震浙商捐款34.6亿元，物资价值6.5亿元；2010年年甘肃救灾活动中，浙商捐款达二亿余元。[5]慈善之外，浙商还热心农民工的生活。许多浙商企业从日常生活小事关爱员工。例如，浙江省永康市李峰董事长，为了提升员工8小时之外业余生活质量，改善了员工住宿、娱乐条件。2014年，员工宿舍安装了空调，修建了篮球场等等一系列运动设施，丰富企业员工业余生活。[6]
（三）浙商由守旧型向创新型转型
创新是以概念、新理念创新的过程。一些学者认为有三层含义：第一，革新；第二，创新；第三，改变。
创新是浙商具有一种的认识能力和实践能力，是推动浙商可持续发展与民族企业进步的动力。近几年来，浙商采取了多种创新形式。例如，营业模式的创新。例如，位于杭州市的浙江华凯新农业开发有限公司，主要经营新农村规划投资；新型农业园规划投资；生态观光园规划投资；环境美化工程；特色苗木育种产销。为了扩大经营规模，将连锁卖场管理引进苗木供销之中。连锁卖场模式改变了传统农业产品中陈旧的供需方法。公司建立了苗木供销网络系统，通过苗木种植商不必四处寻找产品购买商，同时，需求苗木的企业也不不必到各地采购，供需企业运用华凯新农业开发有限公司苗木大卖场系统就可以轻松解决供销矛盾。利用创新经营连锁卖场模式，2007年1月成立的华凯新农业公司到2013年，净利润与营业收入比采用传统经营方式增长了40%以上的，也带动了浙江省各地一千余个农业生产组织及一千八百余乡村种植户致富发财。[7]
二、浙商转型对浙江省民办高等院校转型的影响
浙江是民营经济大省，2014年9月，民营企业一百余万户，比2013年增长19%；个体工商户二百七十余万户，比前年增长7%。[8]
随着浙江浙商民营经济的快速发展，民办教育事业也日益发达。浙江省的民办高校，主要分为本、专科民办院校13所与公办大学下的民办独立学院22所[9]。在全国各类高校扩招，独生子女影响大学生源减少，许多大学面临招生困难的严峻形势下，浙江省民办高等院校同样面临转型发展的问题。由于浙江省民办高等院校的毕业生在浙商民营企业中就业率高，2014年8月，浙江高校毕业生就业率达到89%，其中，高职高专毕业生就业率最高，达到93%。[10]因此，浙商转型对浙江省民办高等院校转型影响很大。
（一）浙江省民办高等院校从国内办学转向国际办学 浙江省民办高职院校开展国际合作办学案例，在21世纪开始逐年增多。例如，2014年7月，韩国光州女子大学与浙江育英职业技术学院共办“空中乘务国际班”开班典礼在杭州市举行，21名学生成为中韩两国首批空中乘务国际班学生。我国高职学生在国内学习两年后，再赴韩国学习两年[11]。其次，许多职业学院也开展办学的国际交流。例如，宁波大红鹰学院与美国阿肯色州立大学联合举办的“2+2本科双学位”联合招生项目。分两个阶段进行：第一阶段是宁波大红鹰学院本科课程学习阶段，学习时间2年。学完基础课程后，符合条件的我国学生可赴美国阿肯色州立大学继续攻读国际商务专业的后2年的本科课程。学习期满，成绩合格，可同时获得由宁波大红鹰学院授予的国际贸易本科毕业证书、学士学位证书和美国阿肯色州立大学颁发的国际商务学士学位[12]。
（二）浙江省民办高等院校从片面追求利润型转向社会责任型
改革开放初期，浙江少数民办高职院校投资者，由于片面追求办学利润而倒闭。为稳定生源，浙江省许多民办高等院校十分注重学院的社会责任。其中的措施很多。例如，设立各种奖学金，资助家庭贫困学生。民办高职院校在鼓励优秀学生及帮助贫困学生的经费资助方面，浙江省民办院校已经取得突出成绩。例如，浙江省民办高职院校对穷困学生，提供校内勤工俭学，如办理学校内快递业务，打扫卫生等，均设贫困生补助基金、国家励志、国家助学金和津贴等。如，浙江长征职业技术学院，设立学校内奖学金，最高为800元，二等300元，励志奖学金5000元，国家奖学金8000元；杭州万向职业技术学院奖学金，最高为1200元、二等奖学金800元、三等奖学金600元；宁波大红鹰学院对高职学生的经济奖励，有院长优秀学生鼓励奖金5000元，新生奖学金，每年共10人，每人1万元。[13]
浙江一些民办职业技术学院利用自身专业优势，让学生为社会服务。例如，浙江横店影视职业学院组织学生参与影视的拍摄演出，不但让众多学生参与拍摄、体验演员生活。少数学生一度担任影视剧中的重要角色，如在《仙剑奇侠传三》等影视剧中担任演员。2009级影视表演专业孙远同学在《情满富春》中担任女主角。许多毕业生知识面宽，专业基础扎实，表演能力强。历届毕业生就业签约率均超过96%，深受影视企业界的热情欢迎。[14]
许多浙江民办高职院校，积极出资出力，组织师生开展服务地方的活动。例如，2013年11月，浙江省临海市普法办、市平安办、市司法局等单位联合举办了以“弘扬法治精神 建设平安临海”为主题的法治文化下乡巡回演出活动。浙江汽车职业技术学院派出老师与学生参加了本次巡回演出。在院团委丁潇潇老师的带领下，张蕾、林珂珂、林彤、沈姣姣等多位同学积极参与了这一系列的巡演宣传活动。学生用优美的舞姿向法治宣传巡演献礼；她们舞动青春，用活力的节奏，展示着浙江汽车职业技术学院学生的青春与风采，以实际行动弘扬法治精神。本次法治文化下乡巡回演出以法制宣传教育、家庭和睦、禁毒禁赌等为主要内容，以法制小品、方言快板等形式进行，节目喜闻乐见，内容丰富多彩；浙江汽车职业技术学院学生的宣传活动，有助于提高广大人民群众的法律观念和法律意识，丰富和活跃群众精神文化生活[15]。
（三）浙江省民办高等院校努力寻求创新的办学模式
第一，办学理念创新。例如，浙江广厦建设职业技术学院建立从院长到每一个教职员工都应确定“人人是教育工作者、处处是教育工作阵地、事事是教育工作内容”的办学理念。切实做到教书育人、管理暖人、后勤育人与校园氛围育人。在平常办学事务中，广厦建设职业技术学院管理人员及教师贯彻执行“严格治校”、“严格管理”的政策，依据“狠抓管理，树立榜样，质量兴院，逐步发展”的策略，采取“严格招生、加强管理、提高质量、组织保障”四个步骤，齐管共抓，和谐发展。学院成立不久，取得了办学规模位居浙江民办院校前列，学生人数达到万人以上规模的成绩。日常管理中，广厦建设职业技术学院把“教书育人、管理暖人、后勤育人及校园氛围育人”真正落实到学院工作的每个细节上。招生工作中，坚持诚信招生原则，做到“不搞空洞宣传，不贬低它校，不乱违章担保”。把招生的过程视为对社会从事学院诚信教育的第一个阶段[16]。其次，办学层次的创新。浙江民办院校，先后有3所院校由专科升为本科。例如，宁波大红鹰学院前身为创办于1997年12月的宁波职业教育专修学院。2001年4月，经浙江省人民政府批准创建宁波大红鹰职业技术学院，2002年5月，正式成立；2003年11月，成为全国创办国家级示范性软件职业技术学院的35所高校之一；2007年6月，以优秀成绩顺利通过教育部高等院校人才培养工作水平评估；2008年4月，经教育部批准升格为本科院校，并更名为宁波大红鹰学院[17]国家教育部2008年发文，批准绍兴越秀外国语职业学院升格为本科院校，并更名为浙江越秀外国语学院。这标志着“越秀”已从1169所高职高专中脱颖而出，跻身全国755所本科院校行列；标志着绍兴高等教育从“一本多专”进入到“两本多专”的新格局；也标志着创办27年的“越秀”进入一个全新的发展阶段。[17]
第二，办学特色创新。民办院校高校办学特色最基本的独特性是“人无我有，人有我优，人优我精”。浙江省许多民办院校具有自身的办学特色。例如，浙江育英职业技术学院以空中乘务专业为优势专业；位于东阳市的浙江广厦建设职业技术学院，最具优势专业为建筑和房地产，成为浙江省建筑企业培养了大批高职实用人才；浙江越秀外国语学院以东南亚外语及西方外语为特色，同时强调外语与涉外管理人才培养为特点。浙江长征职业技术学院以会计、财务管理专业为办学亮点。[18]
总之，浙商转型对浙江省民办高等院校办学创新举措的影响是多方面，除上文之外，还有专业设置创新；师资队伍创新；教学方法创新诸多方面。限于篇幅，不在此一一论述。
参考文献：
[1] 徐友龙. 浙商经济显现五大新趋势[J]. 浙江经济，2013（4）：42-43. [2] 余勤. 王辉忠在浙商回归推进大会强调确保浙商回归再创全年红[N]. 浙江日报，2015-03-04（2）.
[3] 白丽媛. 因为我对这片土地爱得深沉 浙商回归创业创新综述[N]. 浙江日报，2015-03-03（1）.
[4] 张香美. 浙商企业家群体的转型与升级[J]. 产业与科技论坛，2012（3）：16-17.
[5] 据中国新闻网. 浙江工商局长郑宇民：浙商式慈善符合中国现实[EB/OL]. [2010-10-30]. http：//www.chinanews.com/cj/2010/10-30/2623287.shtml.
[6] 杨军雄. 关心员工八小时之外[N]. 浙江日报，2011-09-15.
[7] 张香美. 破坏性创新：浙商转型升级的出路[J]. 科技管理研究，2013（1）：140-144.
[8] 王祖强. 浙江民营经济发展新特点与转型升级对策建议[J].中小企业管理与科技（中旬刊），2014（12）：56-59.
[9] 全国高等院校名单[EB/OL]. （2013-10-15）[2015-06-08]. www.gx211.com.
[10] 王玲瑛. 高职高专毕业生就业率93.19%[N].钱江晚报，2014-8-2（A0008）.
[11] 刘飞燕. 中韩院校合作培养本科学历空中乘务学生[N]. 浙江教育报，2014-12-01（6）.
[12] 2013年美国阿肯色州立大学“2+2本科双学位”联合招生项目[EB/OL]. （2013-05-10）[2015-06-08]. http：//www.nbdhyu.edu.cn//.
[13][18] 《浙江长征职业技术学院校园要闻》http：//www.zjczxy.cn/；《浙江育英职业技术学院国家励志奖评比办法》：http：//www.zjyyc.com/xsgz/2009/1208/article_89.html 《万向职业技术学院招生简章》：www.wxpoly.cn；《宁波大红鹰学院奖学金评定办法》：见宁波教科网.
[14] 学院概况[EB/OL]. [2015-06-08]. http：//www.zjhyxy.net/about.aspx.
[15] 我院学生应邀参加临海市法治文化下乡巡回演出[EB/OL].（2013-11-05）[2015-06-08]. http：//www.geely.edu.cn/a/news/article-3665.html.
[16] 高职院校必须坚持以育人为中心[EB/Ol]. （2008-03-17）[2015-06-08]. http：//net.xinhuanet.com/market/school/2008-03/17/content_12717251.htm.
[17] 越州俊秀竞风流[EB/OL]. （2008-05-02）[2015-06-08]. http：//www.shaoxing.com.cn/news/content/2008-05/25/content_292415.htm.
（责任编辑：程勇）
关键词： 浙商； 浙江省； 民办高等院校； 转型
中图分类号： G710 文献标志码： A 文章编号： 1671-2153（2015）03-0014-04
在全球经济一体化、国内外市场竞争步伐加速，产业结构变化，政府经济统筹和谐发展的历史条件下，许多浙商在传统生产与销售的中出现的各种矛盾也日益暴露，因此，浙商可持续发展面临转型的严峻问题。不少浙商在创办企业的同时，也投资兴办民办高等院校，因此，浙商的产业转型与许多浙江省民办高等院校的转型有着密切的内在联系。研究两者的转型具有不可分割的关系。
一、浙商企业转型及其表现
企业转型是指企业经营方针、产品更新、原料调整等方面的重大重组。
目前国内民营企业的转型属于战略转型。浙江省民营企业的转型表现在两点：第一，经营投资者的转型。浙商一些经营者从“农民草根型”向“学历知识型”换代。第二，产业结构的转型。主要是投资、供给、需求、贸易等方面的优化。浙商转型表现与形式是多方面的，笔者难以面面俱到，主要谈以下三点：
（一）浙商从国际经营转向国内回归
由于世界经济全球化，许多浙商从国内民营企业逐步转型为国际化企业。据不完全统计，2013年1月至9月，浙江境外投资的民营企业共计279家，累计投资总额四十余亿元美元，居全国前列。在国际化转型上，浙商发生了喜人的变化。从产业结构分析，浙商与外商的经济合作渠道逐年扩宽。除浙江机械、纺织等传统行业占50%外，软件业、计算机等高科技行业投资国外的比重也日益增加；从主体结构分析，对外投资主体从单一数量型向质量型转变。[1]
为落实党中央、国务院“一带一路”国家战略，2015年，浙江省委省政府召开专题会议，为浙商回归做了新的解释，提出了打造“三位一体”（项目、资本及总部回归）的浙商回归。[2]2015年，海外浙江省籍民营企业回归项目资金已经达到二千余亿元，比上年增长28%。[3]
（二）浙商由功利型向责任型转型
对草根出生的浙商而言，由于生存、脱贫、发财致富的欲望，鼓动着无数浙商为了盈利去做生意，创办企业。因此，浙商内心充满着一定的功利性和经济性。正是功利动力推动浙商走在其他商帮的前列，成为中国的第一大商帮。在各种财富名人排列榜上，浙商仍然国内位居前茅。当金钱在许多浙商面前仅仅只是一种符号的时候，当一些浙商成为富甲全国及世界知名企业家之后，他们会思考：财富的意义在何处？在这样的情况下，浙商寻求企业发展的真实动力之时，浙商一些企业开始从功利浙商向责任浙商的转型，将承担社会责任视为民营企业发展的持久动力。[4]浙商由功利型向责任型转型的具体行为很多，其中之一是对社会作慈善事业。据胡润研究院发布的历届《胡润浙商慈善榜》显示，2005年至2012年，30位上榜浙商慈善家共捐赠16亿元，人均捐赠额5333万元。在这张榜单上，浙商曾经蝉 联五届“最慷慨群体，”上榜人数国内第一。而近几年中国面对灾难时，浙商也都积极响应，交出一份感人的数据单。据浙江省民政厅统计数据，2008年四川汶川地震浙商捐款34.6亿元，物资价值6.5亿元；2010年年甘肃救灾活动中，浙商捐款达二亿余元。[5]慈善之外，浙商还热心农民工的生活。许多浙商企业从日常生活小事关爱员工。例如，浙江省永康市李峰董事长，为了提升员工8小时之外业余生活质量，改善了员工住宿、娱乐条件。2014年，员工宿舍安装了空调，修建了篮球场等等一系列运动设施，丰富企业员工业余生活。[6]
（三）浙商由守旧型向创新型转型
创新是以概念、新理念创新的过程。一些学者认为有三层含义：第一，革新；第二，创新；第三，改变。
创新是浙商具有一种的认识能力和实践能力，是推动浙商可持续发展与民族企业进步的动力。近几年来，浙商采取了多种创新形式。例如，营业模式的创新。例如，位于杭州市的浙江华凯新农业开发有限公司，主要经营新农村规划投资；新型农业园规划投资；生态观光园规划投资；环境美化工程；特色苗木育种产销。为了扩大经营规模，将连锁卖场管理引进苗木供销之中。连锁卖场模式改变了传统农业产品中陈旧的供需方法。公司建立了苗木供销网络系统，通过苗木种植商不必四处寻找产品购买商，同时，需求苗木的企业也不不必到各地采购，供需企业运用华凯新农业开发有限公司苗木大卖场系统就可以轻松解决供销矛盾。利用创新经营连锁卖场模式，2007年1月成立的华凯新农业公司到2013年，净利润与营业收入比采用传统经营方式增长了40%以上的，也带动了浙江省各地一千余个农业生产组织及一千八百余乡村种植户致富发财。[7]
二、浙商转型对浙江省民办高等院校转型的影响
浙江是民营经济大省，2014年9月，民营企业一百余万户，比2013年增长19%；个体工商户二百七十余万户，比前年增长7%。[8]
随着浙江浙商民营经济的快速发展，民办教育事业也日益发达。浙江省的民办高校，主要分为本、专科民办院校13所与公办大学下的民办独立学院22所[9]。在全国各类高校扩招，独生子女影响大学生源减少，许多大学面临招生困难的严峻形势下，浙江省民办高等院校同样面临转型发展的问题。由于浙江省民办高等院校的毕业生在浙商民营企业中就业率高，2014年8月，浙江高校毕业生就业率达到89%，其中，高职高专毕业生就业率最高，达到93%。[10]因此，浙商转型对浙江省民办高等院校转型影响很大。
（一）浙江省民办高等院校从国内办学转向国际办学 浙江省民办高职院校开展国际合作办学案例，在21世纪开始逐年增多。例如，2014年7月，韩国光州女子大学与浙江育英职业技术学院共办“空中乘务国际班”开班典礼在杭州市举行，21名学生成为中韩两国首批空中乘务国际班学生。我国高职学生在国内学习两年后，再赴韩国学习两年[11]。其次，许多职业学院也开展办学的国际交流。例如，宁波大红鹰学院与美国阿肯色州立大学联合举办的“2+2本科双学位”联合招生项目。分两个阶段进行：第一阶段是宁波大红鹰学院本科课程学习阶段，学习时间2年。学完基础课程后，符合条件的我国学生可赴美国阿肯色州立大学继续攻读国际商务专业的后2年的本科课程。学习期满，成绩合格，可同时获得由宁波大红鹰学院授予的国际贸易本科毕业证书、学士学位证书和美国阿肯色州立大学颁发的国际商务学士学位[12]。
（二）浙江省民办高等院校从片面追求利润型转向社会责任型
改革开放初期，浙江少数民办高职院校投资者，由于片面追求办学利润而倒闭。为稳定生源，浙江省许多民办高等院校十分注重学院的社会责任。其中的措施很多。例如，设立各种奖学金，资助家庭贫困学生。民办高职院校在鼓励优秀学生及帮助贫困学生的经费资助方面，浙江省民办院校已经取得突出成绩。例如，浙江省民办高职院校对穷困学生，提供校内勤工俭学，如办理学校内快递业务，打扫卫生等，均设贫困生补助基金、国家励志、国家助学金和津贴等。如，浙江长征职业技术学院，设立学校内奖学金，最高为800元，二等300元，励志奖学金5000元，国家奖学金8000元；杭州万向职业技术学院奖学金，最高为1200元、二等奖学金800元、三等奖学金600元；宁波大红鹰学院对高职学生的经济奖励，有院长优秀学生鼓励奖金5000元，新生奖学金，每年共10人，每人1万元。[13]
浙江一些民办职业技术学院利用自身专业优势，让学生为社会服务。例如，浙江横店影视职业学院组织学生参与影视的拍摄演出，不但让众多学生参与拍摄、体验演员生活。少数学生一度担任影视剧中的重要角色，如在《仙剑奇侠传三》等影视剧中担任演员。2009级影视表演专业孙远同学在《情满富春》中担任女主角。许多毕业生知识面宽，专业基础扎实，表演能力强。历届毕业生就业签约率均超过96%，深受影视企业界的热情欢迎。[14]
许多浙江民办高职院校，积极出资出力，组织师生开展服务地方的活动。例如，2013年11月，浙江省临海市普法办、市平安办、市司法局等单位联合举办了以“弘扬法治精神 建设平安临海”为主题的法治文化下乡巡回演出活动。浙江汽车职业技术学院派出老师与学生参加了本次巡回演出。在院团委丁潇潇老师的带领下，张蕾、林珂珂、林彤、沈姣姣等多位同学积极参与了这一系列的巡演宣传活动。学生用优美的舞姿向法治宣传巡演献礼；她们舞动青春，用活力的节奏，展示着浙江汽车职业技术学院学生的青春与风采，以实际行动弘扬法治精神。本次法治文化下乡巡回演出以法制宣传教育、家庭和睦、禁毒禁赌等为主要内容，以法制小品、方言快板等形式进行，节目喜闻乐见，内容丰富多彩；浙江汽车职业技术学院学生的宣传活动，有助于提高广大人民群众的法律观念和法律意识，丰富和活跃群众精神文化生活[15]。
（三）浙江省民办高等院校努力寻求创新的办学模式
第一，办学理念创新。例如，浙江广厦建设职业技术学院建立从院长到每一个教职员工都应确定“人人是教育工作者、处处是教育工作阵地、事事是教育工作内容”的办学理念。切实做到教书育人、管理暖人、后勤育人与校园氛围育人。在平常办学事务中，广厦建设职业技术学院管理人员及教师贯彻执行“严格治校”、“严格管理”的政策，依据“狠抓管理，树立榜样，质量兴院，逐步发展”的策略，采取“严格招生、加强管理、提高质量、组织保障”四个步骤，齐管共抓，和谐发展。学院成立不久，取得了办学规模位居浙江民办院校前列，学生人数达到万人以上规模的成绩。日常管理中，广厦建设职业技术学院把“教书育人、管理暖人、后勤育人及校园氛围育人”真正落实到学院工作的每个细节上。招生工作中，坚持诚信招生原则，做到“不搞空洞宣传，不贬低它校，不乱违章担保”。把招生的过程视为对社会从事学院诚信教育的第一个阶段[16]。其次，办学层次的创新。浙江民办院校，先后有3所院校由专科升为本科。例如，宁波大红鹰学院前身为创办于1997年12月的宁波职业教育专修学院。2001年4月，经浙江省人民政府批准创建宁波大红鹰职业技术学院，2002年5月，正式成立；2003年11月，成为全国创办国家级示范性软件职业技术学院的35所高校之一；2007年6月，以优秀成绩顺利通过教育部高等院校人才培养工作水平评估；2008年4月，经教育部批准升格为本科院校，并更名为宁波大红鹰学院[17]国家教育部2008年发文，批准绍兴越秀外国语职业学院升格为本科院校，并更名为浙江越秀外国语学院。这标志着“越秀”已从1169所高职高专中脱颖而出，跻身全国755所本科院校行列；标志着绍兴高等教育从“一本多专”进入到“两本多专”的新格局；也标志着创办27年的“越秀”进入一个全新的发展阶段。[17]
第二，办学特色创新。民办院校高校办学特色最基本的独特性是“人无我有，人有我优，人优我精”。浙江省许多民办院校具有自身的办学特色。例如，浙江育英职业技术学院以空中乘务专业为优势专业；位于东阳市的浙江广厦建设职业技术学院，最具优势专业为建筑和房地产，成为浙江省建筑企业培养了大批高职实用人才；浙江越秀外国语学院以东南亚外语及西方外语为特色，同时强调外语与涉外管理人才培养为特点。浙江长征职业技术学院以会计、财务管理专业为办学亮点。[18]
总之，浙商转型对浙江省民办高等院校办学创新举措的影响是多方面，除上文之外，还有专业设置创新；师资队伍创新；教学方法创新诸多方面。限于篇幅，不在此一一论述。
参考文献：
[1] 徐友龙. 浙商经济显现五大新趋势[J]. 浙江经济，2013（4）：42-43. [2] 余勤. 王辉忠在浙商回归推进大会强调确保浙商回归再创全年红[N]. 浙江日报，2015-03-04（2）.
[3] 白丽媛. 因为我对这片土地爱得深沉 浙商回归创业创新综述[N]. 浙江日报，2015-03-03（1）.
[4] 张香美. 浙商企业家群体的转型与升级[J]. 产业与科技论坛，2012（3）：16-17.
[5] 据中国新闻网. 浙江工商局长郑宇民：浙商式慈善符合中国现实[EB/OL]. [2010-10-30]. http：//www.chinanews.com/cj/2010/10-30/2623287.shtml.
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[14] 学院概况[EB/OL]. [2015-06-08]. http：//www.zjhyxy.net/about.aspx.
[15] 我院学生应邀参加临海市法治文化下乡巡回演出[EB/OL].（2013-11-05）[2015-06-08]. http：//www.geely.edu.cn/a/news/article-3665.html.
[16] 高职院校必须坚持以育人为中心[EB/Ol]. （2008-03-17）[2015-06-08]. http：//net.xinhuanet.com/market/school/2008-03/17/content_12717251.htm.
[17] 越州俊秀竞风流[EB/OL]. （2008-05-02）[2015-06-08]. http：//www.shaoxing.com.cn/news/content/2008-05/25/content_292415.htm.
（责任编辑：程勇）