【摘 要】
：
文化和语言互为“土壤”,也互为“果实”.因此,在英语教学中,教师应该重视西方国家文化的融入以及中西方文化的对比,从而培养学生的跨文化交际意识,为学生的英语学习指明方向
论文部分内容阅读
文化和语言互为“土壤”,也互为“果实”.因此,在英语教学中,教师应该重视西方国家文化的融入以及中西方文化的对比,从而培养学生的跨文化交际意识,为学生的英语学习指明方向,为学生的英语实践奠定基础.在初中英语教学中教师培养学生跨文化交际意识的方法和途径有很多.笔者针对初中英语教学中培养学生跨文化交际意识的方法与途径展开论述,希望在英语教学中促进学生语言知识、语言能力和文化素养的全面发展.文章选择“知识教学”、“读写教学”和“综合活动”这三个在日常教学中比较受到师生重视、占据较多课时比例的教学环节,探讨在日常教学中,教师如何让学生扎根中国文化、了解西方文化,并实现中西方文化的融合,从而促进学生跨文化交际意识的形成与跨文化交际能力的发展.
其他文献
drg daysrn三伏天,炎暑rn[例句]These are the dog days.Watermelons are just in season.rn现在正值酷暑,西瓜正当季.rnIndian summer rn深秋(初冬)的小阳春;幸福、成功的时
腺性膀胱炎膀胱感染、梗阻、结石等慢性刺激引起的膀胱上皮化生有关.近年来发病率有明显增高趋势。1998年1月--2006年8月，收治经病理证实为[CG]42例，本文对此进行了简要论述。
It's easy to talk about the weather outside, even if it changes all the time.rnBut it's hard to talk about the weather inside me.Sometimes it feels like people
某医院治疗的60例病人均获随访.随访时间为4个月-5年.治愈38例，占63.3％，能自行排尿，残余尿量为零-30毫升，尿失禁及排尿困难、肾积水、输尿管扩张均缓解，尿流动力学各项指标正常或近
According to nutritionist Mary Jane Detroyer, there are several reasons to leave the skin on, and the main reason is what we throw away is actually one of the h
非淋菌性尿道炎(NGU)是指临床有尿道炎的表现,而尿道分泌物涂片及培养淋球菌均阴性的一类性传播疾病,40％-50％由沙眼衣原体、20-30％由支原体引起,还可由阴道毛滴虫、白色念珠菌、
Everything alive needs energy.All animals get their energy from food.rnPeople are animals.You can think about the human body as an amazing machine.It can doall
品库最喜欢做的事就是和好朋友图图打赌.虽然每次都会输,但品库还是乐此不疲.这是为什么呢?rnPinku, a little squirrel, was fond of placing bets with (与 …… 打赌) her
关于学生核心素养培养的要求,在新版《英语课程标准》中有所提及.在中小学老师的视野中,也逐渐出现了“英语阅读素养”的概念.那么怎样结合英语阅读与核心素养的教学?本文将
高校体育俱乐部是学校体育教育的重要组成部分,对大学生的生理、心理、品质、社会文化等素质的发展具有重要的教育意义。本文从高校体育俱乐部对学生素质发展的促进作用和学