【摘 要】
：
随着我国现代化和经济化的飞速发展,工程建设项目和资源开发项目都受到越来越多的重视,再加上我国所处的地质环境变异强烈、复杂多变、地质灾害分布广、灾害严重以及灾害的种
【机 构】
：
广西壮族自治区桂林水文工程地质勘察院
论文部分内容阅读
随着我国现代化和经济化的飞速发展,工程建设项目和资源开发项目都受到越来越多的重视,再加上我国所处的地质环境变异强烈、复杂多变、地质灾害分布广、灾害严重以及灾害的种类多,就需要加大力度在建设和开发上.工程建设项目和资源开发项目都会或多或少的破坏环境,这就给我国的环境保护和经济发展带来了不小的压力.岩土工程作为建设项目中土木工程中的重要部分,因其会涉及岩石、土、地下水等,往往会受地质灾害的影响,因此,本文对岩土工程地质灾害成因与防治进行研究探讨.
其他文献
《新唐书》的历史地理学思想主要体现在《地理志》中,通过比较《新唐书.地理志》与《旧唐书.地理志》在历史地理角度叙述的优劣,从行政区划沿革、历史经济地理、历史军事地理
摘 要：高中数学教学必须高度重视数学建模. 数学建模需要弄清两个关键概念：一是数学模型；二是数学建模.数学建模要防止经验化、肤浅化，要防止在不理解何为数学建模的情况下空泛地谈数学建模. 从数学模型的概念理解，到数学建模的一般过程，是理解数学建模的必要步骤. 需要强调的是，要充分认识到数学建模的复杂性与挑战性，依靠学生原有的认知基础去实施数学建模，并通过一定的专题训练，这是培养学生数学建模能力的重要
采用位置灵敏探测和散射离子-反冲离子飞行时间测量技术, 测量了强相互作用区氟离子与氦原子碰撞中的转移电离截面与单电子俘获截面之比. 实验发现, 该比值随作用强度的增加
摘 要： 在教学中如何提高学生的阅读能力和体现学生的个性化品质，是小学语文阅读教学的一个重要内容，作者从自主选择，平等对话；主动探究，感悟文本；合作交流，深化体验；启迪思维，激励创新；正视差异，多元评价五方面进行了论述。 关键词： 阅读教学；个性化品质；自主选择；深化体验；激励创新 所谓个性化阅读，是学生个体从书面语言中获得信息的过程，又是学生借助文本与作者对话的过程，它还是引导学生探究性和创
摘 要：课堂提问是最直接的师生互动活动，也是教育教学中使用最多的教学手段，更是完成教学任务的基础。恰当、有效的课堂提问能够激发学生学习数学的兴趣，提高课堂教学效率。二现在的很多数学教师对数学课堂提问认识不足，在提问策略和提问原则方面都缺乏研究和探索，致使有些课堂提问流于形式， 表面上看起来热闹，有问有答， 实际上对学生学习兴趣的激发、学习习惯的培养、学习能力的提高、学习潜能的开发作用并不大。有些没
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在工程地质勘察中的水文地质勘察和检测中,由于勘察人员往往忽视水文地质勘察这一重要环节,从而影响到工程地质的整体勘察成果,其后果,不仅影响工程设计水平,而且影响工程建
摘 要：本文简单分析了农村初中英语教学课堂有效性低的原因，针对农村初中英语教学课堂有效性的提高策略进行了深入的探讨。 关键词：农村;初中英语;教学课堂;有效性;策略探讨 英语是初中教育中重要的科目之一，良好的英语教学方式和教学观念能够提高学生的学习热情，让学生真正体会到语言学习的乐趣，在教育改革政策的要求下，英语教师改变了原有的英语教学方式，加入了新鲜的英语课堂教学活动，但是在实际应用过程中，
新课改犹如春风吹拂祖国大地，给广大农村中学带来片片绿意，让落后的农村教学焕发生机。新课改不是贴标签，而是在教学模式上的重大变化。初中历史教学模式的转变表现为：教师将传统
摘 要： 新课改不是一句空话，而是要落实在行动上，是要扎扎实实地将课堂交给学生，让学生成为学习的主人，老师成为学习的引路人。英语学科也是如此，不论是在丰富学生外语知识，强化学生外语语言应用，培养学生具有一定的思维分析能力和创新能力都具有其他学科所不具备的优势。初中英语是学生接触英语学习的初级阶段，教学质量的高低对于学生将来英语学习成绩的好坏有着至关重要的影响。本文根据自己的教学实践经验，对如何提高