实践出真知——“长方形和正方形的面积计算”教学实录与反思

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教学内容:人教版课标教材三年级下册第77页、78页.教学过程:课前播放一段湘潭城市风光宣传片.一、观察猜测 师:同学们,刚才我们欣赏了湘潭的美丽景色,上周末老师游玩了湘潭几个著名的景点.这是老师从所拍的照片中选的2张照片(分别出示2张大小不同的照片,照片规格如下图).我想把这2张照片分别装进相框里再添加到家里的相片墙上.请问,我要准备多大面积的相框镜面呢?这样吧,先请你们大胆地猜一猜,小的这张照片的面积可能是多少?
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