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学生的创造性和发展潜力,只有在宽松愉悦的氛围中,在对未来的科学和社会充满好奇的兴趣的推动下,自觉主动地追求,才能得到发展.要营造这种气氛,不外乎“情”、“趣”两个字.“情”与“趣”既是人们学习和工作的动力,也是启迪学生智慧的一种内部潜力.
“情、趣”在语文阅读教学中的运用
【摘 要】
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学生的创造性和发展潜力,只有在宽松愉悦的氛围中,在对未来的科学和社会充满好奇的兴趣的推动下,自觉主动地追求,才能得到发展.要营造这种气氛,不外乎“情”、“趣”两个字.
【机 构】
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吉林省长岭县三青山镇中学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
【发表日期】
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2010年12期
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