【摘 要】
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阅读能力是学生阅读文本,对文章感知、理解、鉴赏、活用的学习活动,是学生语文综合素养的体现.小学语文教材特别注重学生阅读能力的培养,三至六年级上册都编有一个特殊的阅读
【机 构】
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广西南宁市上林县巷贤镇三水小学,广西 南宁 530502
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阅读能力是学生阅读文本,对文章感知、理解、鉴赏、活用的学习活动,是学生语文综合素养的体现.小学语文教材特别注重学生阅读能力的培养,三至六年级上册都编有一个特殊的阅读教学单元,面对这一单元,一直重视阅读教学的农村小学语文教师,因各种因素的影响,依然还是穿新鞋走老路,这是农村小学阅读策略单元教学中存在的普遍现象,也是农村小学语文阅读策略单元教学面临的一个重要问题.
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