【摘 要】
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在小学音乐课上,小学生若能掌握音乐乐理知识并积极有效地运用它,可以说小学生的音乐综合素养是极高的,他们在音乐方面学习到的乐理知识也是检验他们音乐学习能力的重要标准.
【机 构】
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贵州省正安县乐俭镇中心小学,贵州 遵义 563400
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在小学音乐课上,小学生若能掌握音乐乐理知识并积极有效地运用它,可以说小学生的音乐综合素养是极高的,他们在音乐方面学习到的乐理知识也是检验他们音乐学习能力的重要标准.因此教师要引导学生积极参与音乐课乐理知识的学习,掌握音乐乐理知识,提高学生在音乐课上乐理知识学习的有效性,进而激发学生对音乐的学习兴趣.使学生有扎实的音乐功底,为他们的终身学习提供发展道路.
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