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《智力障碍儿童指导纲要》中明确指出:要培养智障儿童具有基本的生活自理能力。智力障碍儿童因自身的身心障碍,在生活自理方面存有不同程度的障碍,具备基本的生活自理能力也是智障儿童融入生活和社会的基础。本文结合教学实践,总结了几个生活自理训练的小技巧,适用于老师教学和家长对孩子进行生活自理的培养教育。