【摘 要】
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音乐不仅是一种审美艺术,还是情感艺术的体现。在高校积极实施音乐教学不单单是为了提高学生某一方面的素质,而是希望学生的综合素质得到全面的发展。因此,在音乐教育中,我们
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音乐不仅是一种审美艺术,还是情感艺术的体现。在高校积极实施音乐教学不单单是为了提高学生某一方面的素质,而是希望学生的综合素质得到全面的发展。因此,在音乐教育中,我们应把欣赏和讨论与讲解相结合,相辅相成,积极发挥音乐教育的参与和互动性。从审美教育的观点出发,进而从事音乐教学活动与教学实践,俨然是现如今音乐教学改革的一大热点和大势所趋。所以,应该把音乐教育作为体现审美教育中审美感知和审美发现过程,进一步让青少年的人格得到培养和提高。因此当今社会,如何在高校音乐教学中体现审美教育,以及如何更好的使审美教育的教学目的得以实现,进而让学生的综合素质得到全面发展,已然成为当前高校面临的一大课题。
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