论文部分内容阅读
我们应用聚乙二醇病历摘要患者女性,31岁。因＂发现HBsAg阳性14年＂于2007年12月5日收住我院。患者于1993年体检发现HBsAg阳性,肝功能正常,未治疗。2003年10月化验HBV干扰素治疗HBeAg阳性慢性乙型肝炎获完全应答1例,现报道如下。
聚乙二醇干扰素α-2a治疗慢性乙型肝炎完全应答1例经验总结
【摘 要】
：
我们应用聚乙二醇病历摘要患者女性,31岁。因＂发现HBsAg阳性14年＂于2007年12月5日收住我院。患者于1993年体检发现HBsAg阳性,肝功能正常,未治疗。2003年10月化验HBV干扰素治疗H
【机 构】
：
解放军第302医院非感染肝病诊疗中心
【出 处】
：
实用肝脏病杂志
【发表日期】
：
2011年4期
其他文献
在《河南教育》30年的历程中，我与之相伴了11年。1984年7月初．我从华中师大教育系毕业．先是分配到河南省教育厅上班，5天后被省教育厅分派到河南教育社（现为河南教育报刊社），成了《河
目的观察钙离子拮抗剂对肝硬化患者门脉血流量的影响。方法选择90例乙型肝炎肝硬化门脉高压症患者．随机分为三组，分别给予维生索c（安慰剂组．n=32）、汉防已甲素（对照组，n=26）和硫氮卓
目的：优化五酯缓释片的处方。方法：以羟丙甲基纤维素、磷酸氢钙的用量为考察因素,分别以3、8、14、22h取样时间点的体外累积释放度为考察指标,选用星点设计-效应面法优化处方,
为了使“三理”（伦理、心理、生理）教育深入人心，近期，修武县充分利用广播、板报、图片、标语以及传单等，大力宣传“三理”教育的重要意义和内容，使学生时时处处都能受到潜移默化的
目的：探讨我院药品不良反应（ADR）发生的特点及一般规律。方法：对我院2008～2009年收集到的3437例ADR报告分别从患者性别、年龄、报告科室、发生时间、给药途径、用药情况、ADR累及
在今年春天订开的河南省德育工作现场会上，我们辅导的学生向来自全省的代表展示了一场“三理”(伦理、心理、生理)教育专题辩论赛——“家长的话该不该无条件听从”。小辩手们个个思维敏捷，能言善辩，引经据典，旁征博引，给大家留下了深刻的印象，赢得了一阵阵热烈的掌声。 通过这次辩论，孩子们不仅明白了自己的成长离不开家长的正确引导、悉心呵护，还学到了很多知识。 一、学会了查找资料的方法 参加辩论赛
教学过程是一个师生双边积极活动的过程。师生关系不仅是一种教与学的关系,而且也是一种很亲密的人际关系。教师只有同学生建立起深厚的感情,做他们的良师益友,才能在思想感情上使学生产生共鸣,收到良好的教学效果。这就要求教师对学生奉献真挚的爱。鲁迅先生有句话:“教育是根植于爱的,爱是教育的源泉。”教师只有爱学生,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心、耐心。 在长期的教学实践中,我深
众所周知，认真地备好每一节课是上好课的基础和前提。中学数理化课程怎样备课，备什么呢? 一、认真钻研教材 1．从教材入手，系统了解教材，明确这部分内容在整个教材中的地位和作用。仔细分析课本内容前后有何联系，从中找出对全局有决定意义的一环，牢牢抓住。 2．确定教学目的。要教给学生哪些基础知识?要让学生掌握哪些技能技巧?通过教学应培养学生什么样的观点和思想方法?如何教会学生把知识应用于实际
本文对贵冶进厂铜精矿、生产中间物料中含铋情况进行统计,对铋在冶炼过程的走向及主要含铋物料中铋的存在形式进行了分析.对含铋物料的处理方法进行探讨,结合贵冶铋物的特点