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Krashen的“情感过滤假说”提出情感因素对语言习得起重要作用。了解与掌握该理论并将其应用于外语教学实践,对提高外语学习效果有重大的现实意义。本文试从理论上介绍Krashen的“情感过滤假说”,并从实践上探讨该假设在外语教学中的意义。
浅谈“情感过滤假说”在外语教学中的意义
【摘 要】
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Krashen的“情感过滤假说”提出情感因素对语言习得起重要作用。了解与掌握该理论并将其应用于外语教学实践,对提高外语学习效果有重大的现实意义。本文试从理论上介绍Krashe
【机 构】
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中国矿业大学文法学院 北京100008
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2007年07期
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