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本文根据现实中人们重学历、轻能力；重功利、轻学力等现象，论述了在继续教育活动中要树立主体继续教育质量观的思想。
现代教育的主体继续教育质量观
【摘 要】
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本文根据现实中人们重学历、轻能力；重功利、轻学力等现象，论述了在继续教育活动中要树立主体继续教育质量观的思想。
【机 构】
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温州大学城市学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2013年12期
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