【摘 要】
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目的 观察针刀镜联合富血小板血浆治疗膝骨关节炎的临床疗效。方法 回顾性分析2021年1月-2022年3月长春中医药大学附属医院骨科中心收治的30例采用针刀镜联合富血小板血浆治疗的膝骨关节炎患者。手术当天及术后1周、2周给予患者富血小板血浆关节腔注射治疗。疗前及疗后3周、8周、3个月均行VAS评分和Lysholm评分，比较患者末次随访与疗前评分差异；统计患者疗后不良反应发生率及疗后3周、8周、3个月
【基金项目】
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吉林省中医药科技项目（20200087）；
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目的 观察针刀镜联合富血小板血浆治疗膝骨关节炎的临床疗效。方法 回顾性分析2021年1月-2022年3月长春中医药大学附属医院骨科中心收治的30例采用针刀镜联合富血小板血浆治疗的膝骨关节炎患者。手术当天及术后1周、2周给予患者富血小板血浆关节腔注射治疗。疗前及疗后3周、8周、3个月均行VAS评分和Lysholm评分，比较患者末次随访与疗前评分差异；统计患者疗后不良反应发生率及疗后3周、8周、3个月有效率。结果 30例患者均获得3个月以上随访，平均3.5个月。所有患者末次随访VAS评分、Lysholm评分结果均好于疗前，差异具有统计学意义（P ＜0.05）；所有患者疗后均无不良反应发生，末次随访总有效率达97%。结论 针刀镜联合富血小板血浆治疗膝骨关节炎能够减轻患者疼痛，缓解临床症状，改善膝关节功能，是治疗膝骨关节炎安全、有效的治疗方法。
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计算思维是信息社会所必备的素养，不仅是发达国家课程计划的重要内容，也是我国强国战略所需人才的核心素养。计算思维的培养与形成离不开有效的教学实践，因此国内外针对计算思维教学实践形成了各具特色的研究思路，对于计算思维实践成效的评价也取得了一定的成果。本研究从数量、地区分布、重要成果等多个方面梳理了国内外计算思维教育研究的缘起、发展和趋势的基本脉络。通过对计算思维教育的宏观发展路向、中观的实践活动过程、
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