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由于新冠肺炎疫情的影响,高校师生无法开展课堂教学,因此很多学校利用多种互联网+平台积极开展线上教学,互联网+互动教学也成为各大高校信息化教学的主要方式。本科课程“面向对象程序设计B”是针对大三本科生开设,主要侧重于编程基本技能训练和面向对象概念讲授的重点课程。然而在在线教学过程中,教师们会遇到诸如无法面对面高效与学生互动、代码展示不便或复杂概念无法有效解释等问题。因此本论文将重点对互联网+在线教学模式进行研究,并提出能应用到面向对象课程中的在线教学实践方法。