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要提高课堂讲授质量,就必须在教学上采用学生喜闻乐见、生动活泼的启发式。启发式不是一种具体的方法,它是运用各种方法时所必须贯彻的指导思想。它的本质意义是要调动学生学习的主观能动性,激发起他们的活跃的思维能力。它的方式方法可以是多种多样的,下面就结合几年来在无机化学教学实践中的体会,来谈谈这一方面一些粗浅看法。