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读写能力是学生语文素养的重要标志。在课堂教学中,教师要为学生创设读写情境、引导学生读说融合、帮助学生以读悟情,从不同视角展开读写活动,调动学生主动进行语文实践的积极性,实现学生读写能力的全面提升。
以读促写,打造高效语文课堂
【摘 要】
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读写能力是学生语文素养的重要标志。在课堂教学中,教师要为学生创设读写情境、引导学生读说融合、帮助学生以读悟情,从不同视角展开读写活动,调动学生主动进行语文实践的积
【机 构】
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广西南宁市亭子小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年13期
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