【摘 要】
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在信息技术高速发展的今天,多媒体技术已经渗入到人们生活的方方面面,同样在数学教学中,多媒体技术也是随处可见的:利用多媒体技术进行备课、上课、写教案以及对学生进行测验
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在信息技术高速发展的今天,多媒体技术已经渗入到人们生活的方方面面,同样在数学教学中,多媒体技术也是随处可见的:利用多媒体技术进行备课、上课、写教案以及对学生进行测验等等.有些人几乎完全依靠多媒体进行数学教学,他们认为:一方面,利用多媒体教学可以为教师节约大量的时间;另一方面,利用多媒体教学可以将抽象概念、几何图形的变换过程直观地呈现在学生眼前,为学生提供操作示范,便于学生的动手操作,在实践中感知、发现、创造、培养学生思维能力和口头表达能力.但在利用多媒体教学的过程中也有其弊端和理解的误区,本文将就在数学教学中出现的问题谈谈自己的看法.
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