论文部分内容阅读
请您做个小测验,您只要在“是”和“否”上画“○”即可。
1.我强迫喂孩子吃饭。 是否
2.我强迫孩子穿他不喜欢的衣服。 是否
3.我认为孩子的意见不重要。 是否
4.我经常在孩子面前谈论他的缺点和淘气行为。 是否
5.我经常鼓励孩子做他愿意做的事情。 是否
6.孩子是我的,所以只要我愿意,怎么打骂都可以。 是否
7.我希望孩子完全按我的愿望去接受教育和成长。 是否
8.我觉得那些什么都听父母话的孩子才是好孩子。 是否
9.我认为孩子是一位尊贵的朋友。 是否
10.我经常教给孩子一些日常礼仪。 是否
计分规则:
1~8题,答是给1分,答否2分;
9、10题答是2分,否1分。
得分解释:
19分以上,您是一个优秀的尊重孩子的家长;
16~18分,您是一个合格的家长;
15分以下,您是个不合格的家长。
那么,怎样做一个尊重孩子的父母呢?
1.把孩子看作是一个独立平等的家庭成员,充分尊重他的感情与需要,无论他做什么事,首先必须给足他面子。
2.叫孩子的名字,而不是随便叫“你这臭孩子”、“你这个坏家伙”、“你这个小笨蛋”等。
3.不要随意与别的孩子比较,这种比较的后果是非常可怕的,孩子会认为父母更喜欢别人而不是自己。有些孩子一直到长大都痛恨父母,大多数是由于这个原因。
4.在任何时候都不要当着他人的面,包括家人的面训斥孩子,自尊心是建立在他人评价的基础上,如果自己的“糗事”被他人知道了,孩子会感到脸上无光。身为父母,永远都要保持为孩子骄傲自豪。
5.经常表示您喜欢您的孩子,经常表扬他做得好的方面。不要为一件小事在早餐时批评个没完,这样做的后果是孩子的情绪会在一天里都郁闷或怒气冲天。一个孩子如果在日常生活中总是情绪低落,会影响其智商的发展,还会影响其生理发育。
6.当大人做错事时要向孩子道歉,这才是真正的尊重。孩子做错事是经常的事,重要的是平静地告诉他怎样做才是对的,错误是成长的经验,从错误中应学会什么是正确的,要给孩子树立这样的正确理念。
7.不要大声训斥孩子,与孩子讲道理的声音应是平和、较低的,只要他听到就行了,重要的是表达出您的想法。
8.学会使用“我信息”,而非“你信息”的表达和建议方法。比如孩子把家搞得非常乱,错误表达是:“你这个坏孩子,把屋子搞得这么乱,快收拾起来,不然看我怎么收拾你!”正确表达是:“孩子,我非常不喜欢屋子这么乱,我想你也喜欢干净整齐的房间。当你玩完玩具以后,我希望屋子里还是整齐的,这样你下次找玩具就更容易了。现在开始把玩具都放回原处吧。”“我信息”要求首先表达自己的感受,引发孩子的同理心,然后表达正确的行动和建议。
1.我强迫喂孩子吃饭。 是否
2.我强迫孩子穿他不喜欢的衣服。 是否
3.我认为孩子的意见不重要。 是否
4.我经常在孩子面前谈论他的缺点和淘气行为。 是否
5.我经常鼓励孩子做他愿意做的事情。 是否
6.孩子是我的,所以只要我愿意,怎么打骂都可以。 是否
7.我希望孩子完全按我的愿望去接受教育和成长。 是否
8.我觉得那些什么都听父母话的孩子才是好孩子。 是否
9.我认为孩子是一位尊贵的朋友。 是否
10.我经常教给孩子一些日常礼仪。 是否
计分规则:
1~8题,答是给1分,答否2分;
9、10题答是2分,否1分。
得分解释:
19分以上,您是一个优秀的尊重孩子的家长;
16~18分,您是一个合格的家长;
15分以下,您是个不合格的家长。
那么,怎样做一个尊重孩子的父母呢?
1.把孩子看作是一个独立平等的家庭成员,充分尊重他的感情与需要,无论他做什么事,首先必须给足他面子。
2.叫孩子的名字,而不是随便叫“你这臭孩子”、“你这个坏家伙”、“你这个小笨蛋”等。
3.不要随意与别的孩子比较,这种比较的后果是非常可怕的,孩子会认为父母更喜欢别人而不是自己。有些孩子一直到长大都痛恨父母,大多数是由于这个原因。
4.在任何时候都不要当着他人的面,包括家人的面训斥孩子,自尊心是建立在他人评价的基础上,如果自己的“糗事”被他人知道了,孩子会感到脸上无光。身为父母,永远都要保持为孩子骄傲自豪。
5.经常表示您喜欢您的孩子,经常表扬他做得好的方面。不要为一件小事在早餐时批评个没完,这样做的后果是孩子的情绪会在一天里都郁闷或怒气冲天。一个孩子如果在日常生活中总是情绪低落,会影响其智商的发展,还会影响其生理发育。
6.当大人做错事时要向孩子道歉,这才是真正的尊重。孩子做错事是经常的事,重要的是平静地告诉他怎样做才是对的,错误是成长的经验,从错误中应学会什么是正确的,要给孩子树立这样的正确理念。
7.不要大声训斥孩子,与孩子讲道理的声音应是平和、较低的,只要他听到就行了,重要的是表达出您的想法。
8.学会使用“我信息”,而非“你信息”的表达和建议方法。比如孩子把家搞得非常乱,错误表达是:“你这个坏孩子,把屋子搞得这么乱,快收拾起来,不然看我怎么收拾你!”正确表达是:“孩子,我非常不喜欢屋子这么乱,我想你也喜欢干净整齐的房间。当你玩完玩具以后,我希望屋子里还是整齐的,这样你下次找玩具就更容易了。现在开始把玩具都放回原处吧。”“我信息”要求首先表达自己的感受,引发孩子的同理心,然后表达正确的行动和建议。