【摘 要】
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《工业企业生产管理》的实践性很强,动手能力要求高.如果只讲课本,只讲理论.学生可能就想象不出理论到底该怎么用.作为中专层次的学生学习这门课,理论上不能要求太高、太深,
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《工业企业生产管理》的实践性很强,动手能力要求高.如果只讲课本,只讲理论.学生可能就想象不出理论到底该怎么用.作为中专层次的学生学习这门课,理论上不能要求太高、太深,主要的是要让学生能感到学有所用.在教学过程中,应针对生产实际中的一些实际问题,讲清原理.要做到这点,我们不妨借鉴一下英语中的“情景对话”教学方法,那就是设置生产过程中的“情景”,针对这些“情景”,讲清原理的应用,引导和帮助学生理解原理,应用理论,让学生感到理论、原理是实实在在,看得见,摸得着的,学起来方便,又能学以致用,很实际.在《生产管理》
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