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本文探讨词汇组块理论在英语口语教学中的促进作用。作者基于词汇组块在英语口语学习中的特点，分析并提出词汇组块理论在英语口语教学中的优势，包括提高口语表达流利性和克服口语加工模式的局限性，以培养学生语法和语用能力的平衡发展。
语法和语用能力的平衡发展--词汇组块理论对英语口语教学之启示
【摘 要】
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本文探讨词汇组块理论在英语口语教学中的促进作用。作者基于词汇组块在英语口语学习中的特点，分析并提出词汇组块理论在英语口语教学中的优势，包括提高口语表达流利性和克服口
【机 构】
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广州大学华软软件学院广州大学华软软件学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2014年9期
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