近些年来，随着教育体制改革的不断深入，高中数学教学模式也得到了很大的变革.在信息科技不断发展的今天，多媒体教学逐渐被应用到高中教学课程当中，有效促进了高中课程教学效率的提高.高中数学课程具有一定的抽象性和复杂性，通过与多媒体教学方式进行结合，以此来不断提升高中数学的教学效率和教学质量，激发高中学生学习数学的积极性和主动性，使得高中学生能够更好地学习数学、学好数学.本文主要对高中数学教学与多媒体的结合策略进行研究，通过多样化的教學情境来提升高中数学的教学效果.
　　高中的数学教学内容要比初中数学教学内容的难度要大，且具有一定的复杂性和抽象性，高中学生在学校掌握高中数学知识和内容方面存在很大的局限与难度.因此，高中数学教师要突破传统的“填鸭式”教学模式，充分运用多媒体信息技术来辅助教学，将一些抽象性强、逻辑性比较强的高中数学知识变得更加直观化、具体化和简单化，让高中学生能够更加容易理解和掌握高中数学知识，提升高中数学教学效率.下面对高中数学教学与多媒体结合策略进行研究.