扁桃体腺样体切除治疗儿童鼻-鼻窦炎

来源 :山东大学耳鼻喉眼学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:harryvincent
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察切除肥大或有炎症的扁桃体、腺样体对儿童鼻-鼻窦炎的治疗作用。方法对63例儿童鼻-鼻窦炎行扁桃体、腺样体切除后消炎治疗3d,纳米银水凝胶抗菌鼻喷剂喷鼻,1日3次,阿奇霉素颗粒口服,1日1次,治疗10d。结果1个月后61例鼻塞、脓涕、头晕、头痛、睡眠打鼾等症状消失,2例伴有鼻中隔偏曲者仍有轻微鼻塞感,无明显脓性鼻涕、头晕、头痛症状,睡眠时打鼾明显减轻。结论行肥大或有炎症的扁桃体、腺样体切除对单纯药物治疗效果不好的儿童鼻-鼻窦炎治疗效果好,同时又可治疗儿童鼾症。 Objective To observe the therapeutic effect of hypertrophy or inflammation of tonsils and adenoids on childhood rhinosinusitis. Methods Sixty-three children with rhinosinusitis were treated with tonsillitis and adenoid anti-inflammatory therapy for 3d days. Nano-silver hydrogel antibacterial nasal spray was given nasal spray three times a day. Azithromycin granules were orally administered once a day for 10 days. Results One month later, nasal congestion, purulent nasal discharge, dizziness, headache, sleep snoring and other symptoms disappeared in 61 patients. There were slight nasal congestion in 2 patients with deviation of nasal septum, no purulent nasal discharge, dizziness, headache and snoring during sleep Obviously relieved. Conclusions The hypertrophy or inflammation of the tonsils and adenoids resection has a good curative effect on pediatric rhinosinusitis, which is not effective in the treatment of simple drugs. It can also treat snoring in children.
其他文献
一当温暖的阳光透过树叶的缝隙照射在我白色的衬衫和球鞋上的时候,我有了平生不曾有过的想法:十八岁,出门远行。不在乎天气是否宜人,不在乎口袋是否丰盈,我只想要一身干净的
本文以2002~2004年间3741家A股上市公司为样本,基于截面修正的Jones模型,分析了我国上市公司董事会与盈余管理的关系。研究结果表明:董事会年度内开会次数与盈余管理呈负向相
把劳动竞赛和企业管理同时加强、相互结合,以促进劳动竞赛的不断发展和企业管理的不断改善,这是太原水泥厂改进社会主义竞赛组织领导工作的初步经验.实践证明,二者的有机结
面积:约56平方米(建筑面积)间隔:一室一厅在室内设计的范畴内……如果你认为客厅一定要跟饭厅划清界线,我得告诉你这并非必然。如果你认为沙发必须与电视并存而放.我说并不
探究性学习是以学生为中心,对知识学习与方法掌握能力进行积极意义上的建构,让学生在一定的情境之中,快速提高科学素养。“以学生为本,激发学生的主动性和创新意识,将传统机
呼和浩特市实验教育集团核心文化实验教育集团校训:品如海德如玉实验精神:唯事必精、唯旗必夺实验教师信仰:用纯洁的职业道德守护良知实验教师追求:让沙漠开出鲜花,让鲜花朵
本文根据发达国家开发机械维修业正反两方面的经验和“新产业革命”的发展趋势,对机械维修业在新形势下的性质和地位作了进一步的探讨,并从我国国情和宏观的社会经济效益出发
(2015年9月16日省十二届人大常委会第二十次会议通过)第一章总则第一条为了加强农村公路的建设、养护和管理,保障农村公路的安全畅通,根据《中华人民共和国公路法》、《公路
《全日制义务教育语文课程标准》提出“以人为本”的教育理念,强调语文教学要充分发挥教师和学生的主体性,学生在老师的指导帮助下通过丰富的语文学习实践活动形成必备的语文
写童书,当然就要构思一个好故事了,而灵感,就是这个好故事的源泉。不过灵感这东西,没人说得清楚它们是怎么冒出来的。据作家们事后自己描述,它们往往出现得十分突然,相当神秘