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在学校教育教学活动中，指导教师引领、指导教育教学活动，是一个不可取代的角色，具有十分重要的地位。多数情况下，指导教师由经验丰富的一线教师兼任，偶有专职的情况。现阶段，一般而言，依据指导对象或任务的不同，可以分成四种类型：教育实习指导教师；青年教师成长指导教师；“影子教师”（2010年起国家培养计划培训的农村中小学教师）指导教师；教育教学改革推广指导教师。其中，前两种类型在中小学属于常态化存在，而后两种具有时段性和特定性。