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在新课程背景下，提升校本培训实效是促进学校内涵发展、提高教育教学质量的有效路径。冷水江中心学校注重以校为本的教研活动，旨在突破旧有框架，探索出提升小学教师校本培训实效性的路径与方法，推动学校发展和教师专业成长。文章就学校校本培训面临的困境，从基本理念、目标、培训制度、培训策略等四方面进行探讨。
提升校本培训实效性的研究与实践
【摘 要】
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在新课程背景下，提升校本培训实效是促进学校内涵发展、提高教育教学质量的有效路径。冷水江中心学校注重以校为本的教研活动，旨在突破旧有框架，探索出提升小学教师校本培训实效
【机 构】
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湖南省冷水江市冷办中心学校
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK015BJSF019)
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