【摘 要】
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目前,社会经济不断发展进步,技术水平提升,“互联网+”是现阶段十分显著的发展趋势,将其应用到教育领域中,凸显互联网时代教育重要发展趋势,同时可以引导教师改善自身的教学风格,不断优化教学过程,提高教学效果,实现课堂教学的全面性改革.在小学语文教学过程中,迎合“互联网+”教学趋势,教师重视自身信息素养提升,为信息化教学的有效开展奠定基础.本文通过对“互联网+”时代小学语文教师信息素养及其提升途径进行分析,结合目前小学语文教学现状,提出一些建议,促进教学专业性水平提升.
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目前,社会经济不断发展进步,技术水平提升,“互联网+”是现阶段十分显著的发展趋势,将其应用到教育领域中,凸显互联网时代教育重要发展趋势,同时可以引导教师改善自身的教学风格,不断优化教学过程,提高教学效果,实现课堂教学的全面性改革.在小学语文教学过程中,迎合“互联网+”教学趋势,教师重视自身信息素养提升,为信息化教学的有效开展奠定基础.本文通过对“互联网+”时代小学语文教师信息素养及其提升途径进行分析,结合目前小学语文教学现状,提出一些建议,促进教学专业性水平提升.
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