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古诗是中华民族文化长河中一颗璀璨的明珠.古诗的教学异彩纷呈.学校采用以诗学诗、以诗悟诗、以诗解诗、读诗用诗的学诗方法,可以提高学生的文学素养,对培养学生的高尚情操大有裨益.
基于“双主”的古诗主体式阅读教学体会
【摘 要】
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古诗是中华民族文化长河中一颗璀璨的明珠.古诗的教学异彩纷呈.学校采用以诗学诗、以诗悟诗、以诗解诗、读诗用诗的学诗方法,可以提高学生的文学素养,对培养学生的高尚情操大
【机 构】
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于都县天润实验学校
【出 处】
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教师博览(科研版)
【发表日期】
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2013年7期
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