【摘 要】
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工程数学是高等学校工科专业重要的基础课,是大部分工科专业学生的必备基础知识。课程的特点是内容抽象,计算繁琐, 教师在教学时多以理论为主,重理论,轻实践,学生学习积极性
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工程数学是高等学校工科专业重要的基础课,是大部分工科专业学生的必备基础知识。课程的特点是内容抽象,计算繁琐, 教师在教学时多以理论为主,重理论,轻实践,学生学习积极性不高,教学效果一般。如何提高学生的学习积极性,让学生更好的掌握这 门基础课程,主要从教学方法和考核方式方面进行探索,为提高学习效果,培养适应企业的应用型人才而努力。
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