【摘 要】
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数码钢琴课已经在师范教育的幼教专业中得到普及,并在应用中为幼教专业的钢琴教育纵深发展做出了很大贡献。但就目前的发展现状而言,数码钢琴的引入并没要形成幼教专业钢琴教
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数码钢琴课已经在师范教育的幼教专业中得到普及,并在应用中为幼教专业的钢琴教育纵深发展做出了很大贡献。但就目前的发展现状而言,数码钢琴的引入并没要形成幼教专业钢琴教学的连锁变化和模式创新,这使得数码钢琴教学的开展并没有发挥其足够的能量。本文立足于幼教专业数码钢琴集体课的模式探索,通过实践经验,力求制定出一套行之有效,教学效果卓著的新方法和系统。
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