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讲效益是现代社会的特征,教学的优劣也应该从效益角度来衡量。本文认为应从情景教学、和谐师生关系、课堂纪律、教学方法、课后反思等方面对提高小学体育课堂教学的有效性做一些实践探索。
浅谈小学体育课堂教学的有效性
【摘 要】
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讲效益是现代社会的特征,教学的优劣也应该从效益角度来衡量。本文认为应从情景教学、和谐师生关系、课堂纪律、教学方法、课后反思等方面对提高小学体育课堂教学的有效性做
【机 构】
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河北省秦皇岛市北戴河区西山小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年23期
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