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本文从传统数学教学入手,提出教师积极利用微课资源,优化英语课堂教学,为学生搭建自主学习的'微环境',突出学生的学习主体性,引导他们自主地参与学习过程,培养自主学习的能力,是英语课堂教学研究的重要问题.
微课环境下学生自主学习能力的培养
【摘 要】
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本文从传统数学教学入手,提出教师积极利用微课资源,优化英语课堂教学,为学生搭建自主学习的'微环境',突出学生的学习主体性,引导他们自主地参与学习过程,培养自主学
【机 构】
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362341
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2016年1期
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