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摘 要：科学技术的革新，改变了信息时代的传播方式，并逐渐出现了新媒体技术。其具有一系列的优势，被广泛运用到各行各业中；实践研究表明，在博物馆教育中运用新媒体技术，能够提升教育效果，增强与公众之间的沟通。
关键词：新媒体技术；博物馆教育；应用
进入到信息化时代后，人类开始普遍运用网络技术及移动技术，在较大程度上推动了社会变革，网络虚拟社会正在逐步替代大众现实社会；互联网传播速度较快，能够更好地聚集用户关注，且出现了新型搜索和推荐引擎，具有较大优势。渗透率较高是互联网的一大优势，那么新时期博物馆教育中，也需要积极运用新媒体途径。
一、新媒体概述
现阶段，还没有统一的新媒体概念，有人将其定义为新媒体是依据数字信息技术的，以互动传播作为优势的，具有创新形态的媒体；也有人把新媒体定义为所有人对所有人的传播。社会已经逐步形成了统一意见。新媒体能够将传播内容同时提供给公众，而传播者与接受者处于对等地位。通过这个媒体渠道，交流人员的个性化交流需求能够得到同时满足。新媒体为了与传统报刊、广播、电视等媒体相较而言，将一系列先进技术给运用了过来，包括数字技术、网络技术、移动技术等，借助于电脑、手机终端将信息及娱乐提供给用户。
二、新媒体技术带给博物馆的变化
新媒体传播手段的运用，在较大程度上改变了博物馆的日常运营和观众参观。首先是延长了空间与时间。过去观众在博物馆参观过程中，为了促使自身体验得到延长，会将宣传资料带回去，或者自己去购买一些书籍。而进入到新媒体时代后，观众通过借助于一系列的新媒体方式，包括下载手机二维码、网上数字展厅、微博、微信等，就可以继续接触博物馆，在较大程度上延长了接触博物馆的空间和时间；其次，丰富了受众层次，过去大多是青少年或者求知欲望较强的人群来参观博物馆，而新媒体的出现，则让更多处于不同地域的人群有机会体验博物馆的文化魅力，博物馆参观人群的层次也得到了有效丰富。
三、新媒体技术在博物馆教育中的应用
网络传播的出现，促使传播不仅从广度而且从深度上得到了有效地拓展，传播活动得到了丰富，且将大众传播与个人传播的信息传播需求有效融合起来，个人传播与大众传播的局限得到了打破。
（一）基础网络平台
博物馆的基础网络平台主要内容为门户网站、微博、微信等；门户网站是博物馆的名片，能够对文化资源有效推广，可以将博物馆各类相关信息及时公之于众，而一些互动类活动项目也可以在门户网站上开展。微博具有粉丝和转发两种传播渠道，具有十分惊人的传播速度，相较于其他媒介产品，无论从传播速度还是广度都是无可比拟的。而且，通过借助微博，博物馆与公众之间的互动也可以实时实现。用户除了浏览网站内容之外，还可以发布内容。现阶段，在人们的生活中，非常重要的一种通信方式为微信，且我国大部分博物馆也对这种传播方式充分重视，如将微信导览进行推广，就是在博物馆展陈和服务中运用新媒体技术，借助于将音频、图片和文字等进行输送，可以将更加贴心和周到的服务提供给公众。博物馆的观众只需要用手机对二维码进行扫描，将博物馆的微信账号添加之后，导览平台就能够立即看到。之后将编号发送出去，就可以了解到展厅内的相应藏品。为了避免过多的消耗掉手机用户的流量，博物馆还提供了免费WIFI，将人性化服务理念充分体现了出来。
（二）拓展应用平台
将网上虚拟展厅、移动APP及RFID导览系统和手机二维码等拓展应用平台构建起来，博物馆能将场馆信息、馆藏资源以及展品内容等完整的提供出来。将展品二维码导览推广后，观众可借助手机对展品介绍牌上的二维码进行扫描，浏览网址，便可以对展品相关的图文介绍、音视频信息等现场获取。将网页保存下来，离开展厅，也能够对展品介绍反复阅读，还可以一键分享于微博微信中，向其他好友有效传播。网上虚拟展厅的出现，借助于照相技术，将展厅现场真实还原，相较于三维建模技术来讲，不需要较高的成本和较长的开发周期，具有较为真实的画面。用户借助于互联网，在家中就可以有效参观，通过展品图片对详细信息进行有效了解，借助于社交工具一键分享给其他好友。对展览现场观看之后，通过虚拟参观，能够对参观体验不断回味，促使展览生命力得到有效延续。而RFID导览系统则将个性化交互式的多媒体信息提供给观众，借助于无线电讯号，对特定目标有效识别，对数据低些，不需要将机械或者光学接触构建于识别系统和特定目标之间。通过便携式平板电脑（PAD），参观者将展品上的RFID标签读取之后，就可以立即显示出多样化的多媒体导览资讯，包括图片、视频等资料，且能够被很多人所应用。总之，参观者借助于RFID导览系统，能够对展品导览资料自然获取，对展品文化内涵更加深入的体验。此外，博物馆还需要将外部网络资源充分利用，如对接共享公众网络平台，促使有更加强大的网络系统形成，将博物馆信息更大范围地传递给公众，促使公共文化资源被更多的受众所共享。
四、结语
综上所述，新媒体技术的出现，在较大程度上影响到了博物馆，博物馆与社会公众的交流不再受到时间及空间因素的影响，增强两者之间的关系。而将新媒体技术运用到博物馆教育中，也可以取得不错的效果。在新时期，博物馆需要紧跟时代发展趋势，积极改革传统的教育模式，运用先进技术，增强博物馆的整体渗透力。
参考文献：
[1]任丽.博物馆应用新媒体技术在宣传教育中的影响[J].中文信息，2015，6（10）：123-125.
[2]谭慧君.博物馆应用新媒体技术在宣传教育中的影响[J].黑龙江史志，2014，5（11）：55-57.
[3]李炜，桂榕.智能博览在博物馆非正式学习中的作用分析与展望[J].普洱学院学报，2015，6（11）：345-346.
关键词：新媒体技术；博物馆教育；应用
进入到信息化时代后，人类开始普遍运用网络技术及移动技术，在较大程度上推动了社会变革，网络虚拟社会正在逐步替代大众现实社会；互联网传播速度较快，能够更好地聚集用户关注，且出现了新型搜索和推荐引擎，具有较大优势。渗透率较高是互联网的一大优势，那么新时期博物馆教育中，也需要积极运用新媒体途径。
一、新媒体概述
现阶段，还没有统一的新媒体概念，有人将其定义为新媒体是依据数字信息技术的，以互动传播作为优势的，具有创新形态的媒体；也有人把新媒体定义为所有人对所有人的传播。社会已经逐步形成了统一意见。新媒体能够将传播内容同时提供给公众，而传播者与接受者处于对等地位。通过这个媒体渠道，交流人员的个性化交流需求能够得到同时满足。新媒体为了与传统报刊、广播、电视等媒体相较而言，将一系列先进技术给运用了过来，包括数字技术、网络技术、移动技术等，借助于电脑、手机终端将信息及娱乐提供给用户。
二、新媒体技术带给博物馆的变化
新媒体传播手段的运用，在较大程度上改变了博物馆的日常运营和观众参观。首先是延长了空间与时间。过去观众在博物馆参观过程中，为了促使自身体验得到延长，会将宣传资料带回去，或者自己去购买一些书籍。而进入到新媒体时代后，观众通过借助于一系列的新媒体方式，包括下载手机二维码、网上数字展厅、微博、微信等，就可以继续接触博物馆，在较大程度上延长了接触博物馆的空间和时间；其次，丰富了受众层次，过去大多是青少年或者求知欲望较强的人群来参观博物馆，而新媒体的出现，则让更多处于不同地域的人群有机会体验博物馆的文化魅力，博物馆参观人群的层次也得到了有效丰富。
三、新媒体技术在博物馆教育中的应用
网络传播的出现，促使传播不仅从广度而且从深度上得到了有效地拓展，传播活动得到了丰富，且将大众传播与个人传播的信息传播需求有效融合起来，个人传播与大众传播的局限得到了打破。
（一）基础网络平台
博物馆的基础网络平台主要内容为门户网站、微博、微信等；门户网站是博物馆的名片，能够对文化资源有效推广，可以将博物馆各类相关信息及时公之于众，而一些互动类活动项目也可以在门户网站上开展。微博具有粉丝和转发两种传播渠道，具有十分惊人的传播速度，相较于其他媒介产品，无论从传播速度还是广度都是无可比拟的。而且，通过借助微博，博物馆与公众之间的互动也可以实时实现。用户除了浏览网站内容之外，还可以发布内容。现阶段，在人们的生活中，非常重要的一种通信方式为微信，且我国大部分博物馆也对这种传播方式充分重视，如将微信导览进行推广，就是在博物馆展陈和服务中运用新媒体技术，借助于将音频、图片和文字等进行输送，可以将更加贴心和周到的服务提供给公众。博物馆的观众只需要用手机对二维码进行扫描，将博物馆的微信账号添加之后，导览平台就能够立即看到。之后将编号发送出去，就可以了解到展厅内的相应藏品。为了避免过多的消耗掉手机用户的流量，博物馆还提供了免费WIFI，将人性化服务理念充分体现了出来。
（二）拓展应用平台
将网上虚拟展厅、移动APP及RFID导览系统和手机二维码等拓展应用平台构建起来，博物馆能将场馆信息、馆藏资源以及展品内容等完整的提供出来。将展品二维码导览推广后，观众可借助手机对展品介绍牌上的二维码进行扫描，浏览网址，便可以对展品相关的图文介绍、音视频信息等现场获取。将网页保存下来，离开展厅，也能够对展品介绍反复阅读，还可以一键分享于微博微信中，向其他好友有效传播。网上虚拟展厅的出现，借助于照相技术，将展厅现场真实还原，相较于三维建模技术来讲，不需要较高的成本和较长的开发周期，具有较为真实的画面。用户借助于互联网，在家中就可以有效参观，通过展品图片对详细信息进行有效了解，借助于社交工具一键分享给其他好友。对展览现场观看之后，通过虚拟参观，能够对参观体验不断回味，促使展览生命力得到有效延续。而RFID导览系统则将个性化交互式的多媒体信息提供给观众，借助于无线电讯号，对特定目标有效识别，对数据低些，不需要将机械或者光学接触构建于识别系统和特定目标之间。通过便携式平板电脑（PAD），参观者将展品上的RFID标签读取之后，就可以立即显示出多样化的多媒体导览资讯，包括图片、视频等资料，且能够被很多人所应用。总之，参观者借助于RFID导览系统，能够对展品导览资料自然获取，对展品文化内涵更加深入的体验。此外，博物馆还需要将外部网络资源充分利用，如对接共享公众网络平台，促使有更加强大的网络系统形成，将博物馆信息更大范围地传递给公众，促使公共文化资源被更多的受众所共享。
四、结语
综上所述，新媒体技术的出现，在较大程度上影响到了博物馆，博物馆与社会公众的交流不再受到时间及空间因素的影响，增强两者之间的关系。而将新媒体技术运用到博物馆教育中，也可以取得不错的效果。在新时期，博物馆需要紧跟时代发展趋势，积极改革传统的教育模式，运用先进技术，增强博物馆的整体渗透力。
参考文献：
[1]任丽.博物馆应用新媒体技术在宣传教育中的影响[J].中文信息，2015，6（10）：123-125.
[2]谭慧君.博物馆应用新媒体技术在宣传教育中的影响[J].黑龙江史志，2014，5（11）：55-57.
[3]李炜，桂榕.智能博览在博物馆非正式学习中的作用分析与展望[J].普洱学院学报，2015，6（11）：345-346.