【摘 要】
：
职业教育是不同于普通教育的一种教育类型。高职人才培养目标是培养高素质技术技能人才，这决定了高职课堂教学应该面向实际工作需要，课堂教学需要和工作实践相结合。基于人才培养目标，从教学内容、教学实施者、教学手段、教学方式方法多个角度，探讨高职课堂教学从理论抽象向实际具象的转化路径，并以工程经济课程为例，介绍教学过程中进行转化的具体做法。
【基金项目】
：
2021年度中国建设教育协会教育教学科研课题（项目编号:2021262）； 中国电子劳动学会2021年度“产教融合、校企合作”教育改革发展课题（项目编号:Ciel2021153）； 2021年四川建筑职业技术学院教改课题（项目编号:2021JG03）；
论文部分内容阅读
职业教育是不同于普通教育的一种教育类型。高职人才培养目标是培养高素质技术技能人才，这决定了高职课堂教学应该面向实际工作需要，课堂教学需要和工作实践相结合。基于人才培养目标，从教学内容、教学实施者、教学手段、教学方式方法多个角度，探讨高职课堂教学从理论抽象向实际具象的转化路径，并以工程经济课程为例，介绍教学过程中进行转化的具体做法。
其他文献
随着社会的快速发展，各行各业对电能资源的需求不断加大，这对变电系统运行质量提出了更高要求。基于此，为给电力系统的安全运行提供充分保障，本文从继电保护入手，围绕继电保护问题展开分析，具体包括选用高质量器件、做好维护运行、控制环境质量等，以期为相关工作人员提供参考。
近年来,银行业金融市场高度竞争叠加新冠肺炎疫情、房地产市场趋冷、地方债调控等多重因素交织影响,加之我国家庭财富快速积累、投资理财规模迅速扩大等背景,银行业金融机构亟需寻求新的利润增长极,市场需求催生市场供给,我国银行业金融机构迅速开始开拓私人银行业务市场。2012年,Z银行长沙分行私人银行应运而生,本人也一直就职于此,客户忠诚度的问题也一直困扰着长沙分行私人银行的发展。因此,本文对Z银行长沙分行私
目的:通过对终末期肾病（End-stage renal disease,ESRD）行透析治疗患者的相关资料分析,探讨透析患者在不同营养状态及水合状态之下,相关临床资料的差异性。根据患者所选肾脏替代方式的不同,分为血液透析（Hemodialysis,HD）和腹膜透析（Peritoneal dialysis,PD）,分析不同透析方式之下患者发生营养不良的危险因素,并比较不同透析方式之下患者营养状况相关
在零售金融业务竞争持续白热化、金融产品日趋同质化的背景下,商业银行的个人客户忠诚度问题一直备受关注。由于现有商业银行个人客户忠诚度评价体系主要基于国有银行和大型股份制商业银行开展,对网点数量占比近1/3的农村商业银行研究相对不足。因此,本文主要聚焦这一金融机构类型的个人客户留存及忠诚度提升问题。在系统梳理客户满意度、客户忠诚度相关文献后,本文通过对A农商银行个人客户进行抽样问卷调查和访谈调研,对客
阐述变压器设备和继电保护的配置方法，包括过负荷保护与过电流保护、瓦斯保护、差动保护、后备保护，探讨继电保护技术在变压器故障维修中的应用策略，从而解决盲区故障。
准噶尔盆地南缘为近年新疆油田勘探的主力区块，随着油基钻井液的成功应用，一批高难度井重点井在南缘诞生，但因为地质条件复杂，在钻进至下组合清水河组时井漏频繁，该层位砾石发育，微裂缝发育，漏失量大，导致复杂时率高，经济损失大，针对现场使用的防漏堵漏材料，复配使用微米级、毫米级的粒径匹配原则；配方的防漏堵漏钻井液砂床滤失深度较现场体系降低50%左右，堵漏浆的承压封堵能力可达10MPa以上，应用结果表明，该
文章首先对来华留学生教育概况进行了介绍，然后阐述了“世界经济”课程及留学生学习的特点，接着分析了留学生“世界经济”课程全英文教学存在的主要问题，最后论述了留学生“世界经济”课程全英文教学实践。
为探讨师生关系与智力障碍学生同伴交往能力之间的关系,并考察自我控制能力在其中所起的作用,通过培智教师填写同伴交往能力量表、师生关系量表以及自我控制量表对384名智力障碍学生进行调查。结果显示:（1）亲密型师生关系正向预测智力障碍学生的同伴交往能力,冲突型和依赖型师生关系负向预测同伴交往能力;（2）自我控制能力在亲密型、冲突型和依赖型师生关系与智力障碍学生同伴交往能力间均起部分中介作用;（3）自我控
＜正＞进入幼儿园小班，懵懂的幼儿从熟悉的家庭场域进入美丽又陌生的新环境，有好奇也有害怕，面临的最大挑战便是“入园适应”。“入园适应”是指幼儿走出家庭环境接受幼儿园环境的过渡阶段，涉及幼儿的身心发展、家庭环境和幼儿园的教育环境等多个因素的相互作用，也是每个小班幼儿成长过程中的必经阶段。生活课程作为幼儿入园适应的重要载体，在促进幼儿发展、快速而顺利地适应幼儿园生活等方面发挥着积极的作用。然而，在实践中