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摘 要：为改变当下学生作文因过分追求“严谨”而理性有余、美感不足的现状，既要在理性思考上下功夫，又要借助一定的文学表现手法。引入诗歌中的“意象”是行之有效的好方法。议论文向诗歌借“意象”，把抽象的理论变得形象，让严谨的说理增添了趣味，使考场作文增加了文采与魅力。
关键词：高考作文；诗歌；意象
一、背景与突围
近年来，高考作文从原先的侧重考查考生的文学艺术素养，逐渐转向侧重考查考生的综合语文素养。即弱化专业性，注重通用性；弱化文艺性，注重科学性。尤其是新材料作文模式，要求考生对一些较为复杂的社会事件、文化现象进行理性思考，这几乎成了当下作文命题较为恒定的模式和热点趋势。
从2016年起，高考作文题已经明确要求写“论述类”文体。
论述类文体，这个表述有点特别，大致相当于我们原先比較熟悉的文体“议论文”。鉴于当下我省使用的语文教材中规范的“议论文”太少，而堪称经典的更是寥寥，在实际教学中无法强求写“议论文”，故而学界采用了这样一个比较笼统但又有明确限制的说法。
一般认为，“论述类”文体是对某个问题或某件事进行分析评论，表明自己的立场观点，通常应以新颖的观点、深刻的论述、灵活的思辨见长。此类作文偏重于理性思维，要想出彩，殊非易事。结合教学实践看，有如下三个方面的原因：
一是学生年龄太小。和成年人相比，中学生的阅历和经验存在较大的差距。中学阶段，学生主要是从事书本知识的积累，逐渐加强对理论问题的认知，对颇有隔离感的社会问题，不容易有深刻透彻的理解。而且，社会问题成因复杂，纠结已久，且盘根错节，是非边界模糊，远非书生纸上谈兵能够解决。
二是考试时间太紧。在规定的时间里，考生不仅要完成语文科目规定的其他几大块知识与能力考题，还要完成一篇限制性强、思辨性强的作文。语文考试总共才150分钟，要完成好几种思维的迅速切换，留给作文的时间很短，根本没有足够的时间来精心构思反复修改。
三是语言能力欠缺。语言能力和智商关联度不大，但和年龄以及持久有效的训练存在着某些正相关，只有在不间断的学习与运用中，在成功与失败的反复体会中，语言能力才能有较大提高。而如果要求学生其他学科也有好成绩，那么，语文科目的训练时间如何保证？
限于以上三个因素，高考作文实际上是一项颇有难度的任务，尤其是明确限制文体后，对擅长描写与抒情，平时作文较有文采的学生而言，更是束缚了手脚。那么，“戴着脚镣跳舞”，还要获得好评，一线语文教师有没有较好的策略与建议？
有！那就是既在理性思考上下功夫，又向其他文体借用表现手法；而后者，更是得分利器。换句话说，怎样让学生的议论文更形象更生动呢？如何改变当下学生作文因“抽象”“严谨”而带来的理性有余、美感不足的现状呢？笔者认为，引入诗歌中的“意象”是行之有效的好方法。
为了追求美感与动人，诗歌是排斥理性的，逻辑语言并不能完美地表达诗人心中之意，明代学者王廷相说：“言征实则寡余味也，情直致而难动物也，故示以意象。”可以说，借助“意象”是诗歌最突出的表现手法。
寓“诗人之意”于“世间万象”，传统诗论称“融情于景”“托物言志”，这些“景”与“物”附着诗人鲜明的审美情趣与强烈的主观感受，且常常能细致入微、体贴周到。议论文向诗歌借“意象”，把抽象的理论变得形象，让严谨的说理增添了趣味，使考场作文增加了文采与魅力。
二、叙例与原则
让我们尝试以高考真题来阐述这个道理。
以下为2014年上海卷高考作文题，以及一些大致的构思。
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文（不要写成诗歌）。
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
好的作文题常常能够准确又生动地传达出文章思想和主旨，并能与材料中的核心词语保持一种若即若离的关系，或者是核心词语的前提与条件，或者是核心词语的发展与结果。
笔者拟用“无意飞翔”意象，出于如下考虑：（1）有意突出我的特立独行，标题中显示鲜明个性。（2）设置了悬念，为什么“无意飞翔”？是想强调穿越沙漠的方式是步行。（3）步行意味深长，蕴含着我的审美指向：不惧艰辛劳累，在漫长而缓慢的过程中，尽享人生的苦趣与乐趣。唯徒步故真切，唯徒步故从容，唯徒步故思考，唯徒步故延长了短暂的生命。从时间、心态、形式、结果等多方面象征——我将脚踏实地安详从容地度过属于自己的人生。
大致结构如下：
一、引：穿越沙漠与人生。
人生犹如穿越沙漠，你终将穿越，这你无法选择；可是，如何穿越，你却有充分的自由。茫茫戈壁，漫漫黄沙，或许有人愿意像雄鹰飞过；而我，却完全无意飞翔。
二、析：无意飞翔，徒步沙漠的意义。
我这样选择，一点也不惊世骇俗，正如登临名山的旅人不愿意乘坐缆车一样，行走在沙漠的我不想错失大漠孤烟、戈壁落日的每一步风景。这是一种多么有意义的人生。
三、联：比如徐霞客、李时珍、卡梅隆（《阿凡达》的导演）、齐白石等人的精彩人生。
古人云“齐家、治国、平天下”“立德、立功、立言”，都是穿过人生沙漠的不同方式。
四、议：多元社会更需要多样的人生。
比如，单人独行的，结伴而行的，借助骆驼骏马的，独自一步步走过的，各有利弊，各有趣味。独行象征自立，结伴象征协作，借助象征借力，步行象征愿意独自体验人生。
各色人等、各种方式构成丰富的人生，多彩的世界。
五、结：徒步人生路，天下任我行。
无意飞翔，一步一步走，穿过高高的沙山沙梁，穿过阴风怒号的戈壁古堡，不迷茫于驼马的枯骨白光，不陶醉于大漠一望无际的壮美，不炫目于茫茫白沙中的金色胡杨，不拜倒在屹立不倒的褐色树干前，更不流连海市蜃楼一般的清冽甘泉边。而只是，一步，一步，把自己走成一道沧桑而坚韧的风景！ 人生趣味，尽在笨拙又艰难的步行之中。
理性思考，感性表达，这是比较容易获取考官青睐的文章写法。在不影响说理的情况下，尽可能多用意象，借助某些植物、动物或者自然现象的叙述描写，用象征类比的手法来阐述自己的观点，往往能深入浅出，生动传神。在议论文中，“意”可以是某一类人或事，也可以是某一种情感与观点；“象”可以是有相似点的外物，也可以是好几个相似点有机合成的“意境”。
再看今年的浙江名校交流卷的作文题：
2017年春节，中央电视台一档文化类节目《中国诗词大会》成为“爆款”。对其火爆的原因，有人认为是诗歌本身的原因，有人认为是央视平台，有人认为是节目制作的因素，也有人认为是当下社会的因素。
对这档文化类节目走红的原因，你有怎样的观察与思考？请就此写一篇论述类文章。
注意：1.角度自選，立意自定。2.标题自拟。3.不少于800字。4.不得抄袭、套作。
对这一试题，可以这样解读：（1）《中国诗词大会》为何成为“爆款”？原因有四项，其中“央视平台、节目制作”，写作价值不大，举泱泱大国14亿人之力，投入巨大的人、财、物力，做出几个好节目，理所当然，不值得夸耀。但是，第一项与第四项原因，却颇值得一写。（2）第一项原因是好诗歌如钻石，“诗歌恒久远，一首永流传”，值得吟咏、诵读、体验、回味、滋养，第四项是当前横流物欲与煊赫权力的崇拜，让我们迷失了诗歌与远方。第一项是对传统文化的品鉴，第四项是对灵魂回归的呼唤。
可以借用某些诗歌的“意象”来表达这个意思。
1.让诗的甘霖滋润着每一块干涸的心田。
评点：把诗比喻成滋润我们精神的雨水，把当下“经济发展，文化式微”暗喻成文化沙漠，而身处沙漠中的人心就成了“干涸的心田”。
2. 唤醒沉睡的灵魂。
评点：隐喻诗歌的细腻美好的情感，能唤醒现代人在追逐名利的热潮中沉睡的灵魂。
3. 让爱与美再一次在心中复活。
评点：我们本来是懂得如何生活的，看看古代诗文中那么多美好的颂歌：纯真的爱情，温暖的亲情，浓浓的故园情，可是，转型时期，在忙碌中我们一度让这些美好的感情消逝了，现在，它们将再次复活。
4. 在聒噪的蛙声中淡定安详。
评点：用赵师秀的《约客》诗意，写现代人对权势名利的渴望如聒噪的蛙声，暑热炎炎，蛙鼓阵阵，让人躁动不安，而诗歌却如凉风吹来，于是，我们灵台清明，甘于寂寞。
5. 千山暮雪归何处。
评点：用元好问的《摸鱼儿·雁丘词》词意，写现代人爱与理想的失落。以“千山暮雪”象征现代人的人生旅途之艰难；以“归何处”拷问我们灵魂的最终归宿。
……
创造出上述意象，并以此去构思全文以及拟写标题，从而摆脱思维上的局促，打破行文上的呆板，改变创意上的平庸。
巧用“意象”，在高考作文中能够获得较好的效果，但要注意什么原则呢？
一是借用“意象”，通常的表现手法是比喻或象征，因而两个意象必须有相似相关之处。
二是最好有两个或两个以上对应关系，而且这个对应关系在逻辑上能够高度契合。
三是所选“意象”要有情感色彩，赞美要有“美感”“好感”，批判则须有“丑感”“恶感”，能够有助于主旨的升华和情感的表达。
三、下水作文展示
这是2013年的浙江省高考作文题：
1.中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯的。
2.英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？
3.美国作家菲尔丁（注：应为英国作家戈尔丁）：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含意的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
不难理解，材料的主旨是呼吁社会呵护童心，保护童真，同时暗示成人社会更需赤子之心，不要让孩子的心灵蒙上现代社会的世俗尘埃。
第一则丰子恺的名言，主旨是说孩子心灵纯洁，容易被引导甚至欺骗。第二则赫胥黎的名言，是启发学生思考现代社会对孩子的影响。例如追求莫名其妙的网络爆红，不择手段地攫取功名利禄，陶醉于超越常人的特权享受，等等，都是现代社会体制、科技、物质给人带来的异化。第三则菲尔丁（注：应为戈尔丁）的名言，强调人类社会不能失去儿童心灵之美——善良、天真、纯洁、幻想、好奇等一切生机勃勃、富有开拓精神的赤子心的美丽。
要写出童心的美与可贵，该选用一个怎样的“意象”呢？
童心是一面照妖镜
我常想，童心是一面镜子。
童心的镜子射出好奇的光芒：蜻蜓为什么有那么多的复眼？蝴蝶为什么有那么美的双翅？蜗牛爬墙角，为什么还背着重重的壳？知了飞翔在阳光下，为什么尽情地歌唱？它跳动在法布尔心里，于是世上有了我们爱不释手的《昆虫记》。
童心的镜子透出天真的彩虹：有快乐从不隐藏，就像阳春三月里明媚的阳光。它跳动在婴宁心里，于是，对着可笑的书生，她笑得前仰后合，花枝乱颤。诗人说她：笑如银铃声声脆，哭是梨花带雨横。
童心的镜子温润如玉，柔软如水：为饥鼠常留饭，爱飞蛾纱罩灯。万物有灵，百事可乐。吃饱喝足的婴儿，常常对着自己笑，对着空气笑，对着小狗小猫笑，对着母亲父亲笑，对着爷爷奶奶外公外婆以及全世界，笑个不停。
它照出成人世界的恶俗。它用鲜红的血液滋养，安详宁静地跳动，所以，它一点也接受不了恶俗。为一点蝇头微利而阿谀谄媚，为几许富贵荣华而指鹿为马，不惜人格，不怕天怨。这样的恶俗，会让童心愤怒，直至窒息。 它照出成人世界的虚伪。它是如此坦荡，裸露天地之间，所以，它也不能容忍虚伪。安徒生笔下的那个可爱的孩子，用稚嫩的嗓音，清晰地道出了“皇上是光屁股的”真相，让狡猾的骗子仓皇失色，让怯弱的臣民无比羞惭。
它照出成人世界的冷漠。它离开慈母身体不久，带着人类母亲特有的温暖，所以，它最无法忍受冷漠。它会驱使我们去搀扶倒地的老人，它会驱使我们去捧起被车辗轧的婴儿。它会给回不了家的蚂蚁引路，它会帮出不了房间的鸟雀开窗。
如此明亮锐利，它简直就是一面照妖镜，在它面前，成人世界三山五岳各种各样的妖魔鬼怪现原形。
说童心是一面照妖镜，在于它的光线是如此的笔直，不会拐弯。唯其如此，它才拥有了类似X光的特殊功能，能够轻易地揭去外罩，剥除画皮；而以
粉饰伪装为能事的妖怪，自然就无从施其技了。
说童心是一面照妖镜，还在于它的镜面是如此的澄澈，不染一点儿尘埃。既无一星“名”的油污，更无半点“利”的泥垢。在它面前，不说心怀鬼胎的妖怪害怕，就连我们自觉心地干净的芸芸众生也会自惭形秽。
一个巨大的恐惧抓住了我：假如世界缺失了童心，我们将面临一个多么恐怖的人间地狱！即使童心蒙尘，也会让智慧的人们陷入深深的忧虑。戈尔丁说：我们一旦失去伟大的孩提王国，那就是真正的沉沦。
童心是一面宝镜啊！让我们热爱它，并且好好地呵护它吧。尤其是在这个物欲横流、群魔乱舞的今天，更需要有这一面镜子。让我们每一个有责任感的人，把这童心的镜子，时时勤拂拭，高高挂心头。
四、结语
应该认识到的是，侧重考查理性思考的作文若是始终延续下去，对从小热爱语文、阅读视野宽广、形象思维发达的学生，是有失公平的。而且，在十二年的寒窗苦读中，学生通过学习大量文学作品所积累的文学素养，也不该在最关键的时候，被逼废去了“武功”。
而引入诗歌意象，恰好是给这些学生打开一扇窗子，通过这扇窗子，可以观看外面滔天的巨浪，可以放入浩瀚的江水，可以让自己的作文升格、升华。
创作表现手法的互借，是文学艺术中一种常见的现象。不直接说出自己的诉求、感情，而借用某些“意象”来含蓄地暗示，本来就是文学艺术的显著特征之一。当下高考作文题，选用的材料往往指向不定，含蓄朦胧，答案也不唯一，用精心选择好的“意象”来应答某些高考作文题，往往会有石破天惊的艺术效果。因此，研究此类现象，锻炼相关思维，训练恰当的表达方式，颇有实用价值。
（責任编辑：陆姹妮）
关键词：高考作文；诗歌；意象
一、背景与突围
近年来，高考作文从原先的侧重考查考生的文学艺术素养，逐渐转向侧重考查考生的综合语文素养。即弱化专业性，注重通用性；弱化文艺性，注重科学性。尤其是新材料作文模式，要求考生对一些较为复杂的社会事件、文化现象进行理性思考，这几乎成了当下作文命题较为恒定的模式和热点趋势。
从2016年起，高考作文题已经明确要求写“论述类”文体。
论述类文体，这个表述有点特别，大致相当于我们原先比較熟悉的文体“议论文”。鉴于当下我省使用的语文教材中规范的“议论文”太少，而堪称经典的更是寥寥，在实际教学中无法强求写“议论文”，故而学界采用了这样一个比较笼统但又有明确限制的说法。
一般认为，“论述类”文体是对某个问题或某件事进行分析评论，表明自己的立场观点，通常应以新颖的观点、深刻的论述、灵活的思辨见长。此类作文偏重于理性思维，要想出彩，殊非易事。结合教学实践看，有如下三个方面的原因：
一是学生年龄太小。和成年人相比，中学生的阅历和经验存在较大的差距。中学阶段，学生主要是从事书本知识的积累，逐渐加强对理论问题的认知，对颇有隔离感的社会问题，不容易有深刻透彻的理解。而且，社会问题成因复杂，纠结已久，且盘根错节，是非边界模糊，远非书生纸上谈兵能够解决。
二是考试时间太紧。在规定的时间里，考生不仅要完成语文科目规定的其他几大块知识与能力考题，还要完成一篇限制性强、思辨性强的作文。语文考试总共才150分钟，要完成好几种思维的迅速切换，留给作文的时间很短，根本没有足够的时间来精心构思反复修改。
三是语言能力欠缺。语言能力和智商关联度不大，但和年龄以及持久有效的训练存在着某些正相关，只有在不间断的学习与运用中，在成功与失败的反复体会中，语言能力才能有较大提高。而如果要求学生其他学科也有好成绩，那么，语文科目的训练时间如何保证？
限于以上三个因素，高考作文实际上是一项颇有难度的任务，尤其是明确限制文体后，对擅长描写与抒情，平时作文较有文采的学生而言，更是束缚了手脚。那么，“戴着脚镣跳舞”，还要获得好评，一线语文教师有没有较好的策略与建议？
有！那就是既在理性思考上下功夫，又向其他文体借用表现手法；而后者，更是得分利器。换句话说，怎样让学生的议论文更形象更生动呢？如何改变当下学生作文因“抽象”“严谨”而带来的理性有余、美感不足的现状呢？笔者认为，引入诗歌中的“意象”是行之有效的好方法。
为了追求美感与动人，诗歌是排斥理性的，逻辑语言并不能完美地表达诗人心中之意，明代学者王廷相说：“言征实则寡余味也，情直致而难动物也，故示以意象。”可以说，借助“意象”是诗歌最突出的表现手法。
寓“诗人之意”于“世间万象”，传统诗论称“融情于景”“托物言志”，这些“景”与“物”附着诗人鲜明的审美情趣与强烈的主观感受，且常常能细致入微、体贴周到。议论文向诗歌借“意象”，把抽象的理论变得形象，让严谨的说理增添了趣味，使考场作文增加了文采与魅力。
二、叙例与原则
让我们尝试以高考真题来阐述这个道理。
以下为2014年上海卷高考作文题，以及一些大致的构思。
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文（不要写成诗歌）。
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
好的作文题常常能够准确又生动地传达出文章思想和主旨，并能与材料中的核心词语保持一种若即若离的关系，或者是核心词语的前提与条件，或者是核心词语的发展与结果。
笔者拟用“无意飞翔”意象，出于如下考虑：（1）有意突出我的特立独行，标题中显示鲜明个性。（2）设置了悬念，为什么“无意飞翔”？是想强调穿越沙漠的方式是步行。（3）步行意味深长，蕴含着我的审美指向：不惧艰辛劳累，在漫长而缓慢的过程中，尽享人生的苦趣与乐趣。唯徒步故真切，唯徒步故从容，唯徒步故思考，唯徒步故延长了短暂的生命。从时间、心态、形式、结果等多方面象征——我将脚踏实地安详从容地度过属于自己的人生。
大致结构如下：
一、引：穿越沙漠与人生。
人生犹如穿越沙漠，你终将穿越，这你无法选择；可是，如何穿越，你却有充分的自由。茫茫戈壁，漫漫黄沙，或许有人愿意像雄鹰飞过；而我，却完全无意飞翔。
二、析：无意飞翔，徒步沙漠的意义。
我这样选择，一点也不惊世骇俗，正如登临名山的旅人不愿意乘坐缆车一样，行走在沙漠的我不想错失大漠孤烟、戈壁落日的每一步风景。这是一种多么有意义的人生。
三、联：比如徐霞客、李时珍、卡梅隆（《阿凡达》的导演）、齐白石等人的精彩人生。
古人云“齐家、治国、平天下”“立德、立功、立言”，都是穿过人生沙漠的不同方式。
四、议：多元社会更需要多样的人生。
比如，单人独行的，结伴而行的，借助骆驼骏马的，独自一步步走过的，各有利弊，各有趣味。独行象征自立，结伴象征协作，借助象征借力，步行象征愿意独自体验人生。
各色人等、各种方式构成丰富的人生，多彩的世界。
五、结：徒步人生路，天下任我行。
无意飞翔，一步一步走，穿过高高的沙山沙梁，穿过阴风怒号的戈壁古堡，不迷茫于驼马的枯骨白光，不陶醉于大漠一望无际的壮美，不炫目于茫茫白沙中的金色胡杨，不拜倒在屹立不倒的褐色树干前，更不流连海市蜃楼一般的清冽甘泉边。而只是，一步，一步，把自己走成一道沧桑而坚韧的风景！ 人生趣味，尽在笨拙又艰难的步行之中。
理性思考，感性表达，这是比较容易获取考官青睐的文章写法。在不影响说理的情况下，尽可能多用意象，借助某些植物、动物或者自然现象的叙述描写，用象征类比的手法来阐述自己的观点，往往能深入浅出，生动传神。在议论文中，“意”可以是某一类人或事，也可以是某一种情感与观点；“象”可以是有相似点的外物，也可以是好几个相似点有机合成的“意境”。
再看今年的浙江名校交流卷的作文题：
2017年春节，中央电视台一档文化类节目《中国诗词大会》成为“爆款”。对其火爆的原因，有人认为是诗歌本身的原因，有人认为是央视平台，有人认为是节目制作的因素，也有人认为是当下社会的因素。
对这档文化类节目走红的原因，你有怎样的观察与思考？请就此写一篇论述类文章。
注意：1.角度自選，立意自定。2.标题自拟。3.不少于800字。4.不得抄袭、套作。
对这一试题，可以这样解读：（1）《中国诗词大会》为何成为“爆款”？原因有四项，其中“央视平台、节目制作”，写作价值不大，举泱泱大国14亿人之力，投入巨大的人、财、物力，做出几个好节目，理所当然，不值得夸耀。但是，第一项与第四项原因，却颇值得一写。（2）第一项原因是好诗歌如钻石，“诗歌恒久远，一首永流传”，值得吟咏、诵读、体验、回味、滋养，第四项是当前横流物欲与煊赫权力的崇拜，让我们迷失了诗歌与远方。第一项是对传统文化的品鉴，第四项是对灵魂回归的呼唤。
可以借用某些诗歌的“意象”来表达这个意思。
1.让诗的甘霖滋润着每一块干涸的心田。
评点：把诗比喻成滋润我们精神的雨水，把当下“经济发展，文化式微”暗喻成文化沙漠，而身处沙漠中的人心就成了“干涸的心田”。
2. 唤醒沉睡的灵魂。
评点：隐喻诗歌的细腻美好的情感，能唤醒现代人在追逐名利的热潮中沉睡的灵魂。
3. 让爱与美再一次在心中复活。
评点：我们本来是懂得如何生活的，看看古代诗文中那么多美好的颂歌：纯真的爱情，温暖的亲情，浓浓的故园情，可是，转型时期，在忙碌中我们一度让这些美好的感情消逝了，现在，它们将再次复活。
4. 在聒噪的蛙声中淡定安详。
评点：用赵师秀的《约客》诗意，写现代人对权势名利的渴望如聒噪的蛙声，暑热炎炎，蛙鼓阵阵，让人躁动不安，而诗歌却如凉风吹来，于是，我们灵台清明，甘于寂寞。
5. 千山暮雪归何处。
评点：用元好问的《摸鱼儿·雁丘词》词意，写现代人爱与理想的失落。以“千山暮雪”象征现代人的人生旅途之艰难；以“归何处”拷问我们灵魂的最终归宿。
……
创造出上述意象，并以此去构思全文以及拟写标题，从而摆脱思维上的局促，打破行文上的呆板，改变创意上的平庸。
巧用“意象”，在高考作文中能够获得较好的效果，但要注意什么原则呢？
一是借用“意象”，通常的表现手法是比喻或象征，因而两个意象必须有相似相关之处。
二是最好有两个或两个以上对应关系，而且这个对应关系在逻辑上能够高度契合。
三是所选“意象”要有情感色彩，赞美要有“美感”“好感”，批判则须有“丑感”“恶感”，能够有助于主旨的升华和情感的表达。
三、下水作文展示
这是2013年的浙江省高考作文题：
1.中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯的。
2.英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？
3.美国作家菲尔丁（注：应为英国作家戈尔丁）：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含意的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
不难理解，材料的主旨是呼吁社会呵护童心，保护童真，同时暗示成人社会更需赤子之心，不要让孩子的心灵蒙上现代社会的世俗尘埃。
第一则丰子恺的名言，主旨是说孩子心灵纯洁，容易被引导甚至欺骗。第二则赫胥黎的名言，是启发学生思考现代社会对孩子的影响。例如追求莫名其妙的网络爆红，不择手段地攫取功名利禄，陶醉于超越常人的特权享受，等等，都是现代社会体制、科技、物质给人带来的异化。第三则菲尔丁（注：应为戈尔丁）的名言，强调人类社会不能失去儿童心灵之美——善良、天真、纯洁、幻想、好奇等一切生机勃勃、富有开拓精神的赤子心的美丽。
要写出童心的美与可贵，该选用一个怎样的“意象”呢？
童心是一面照妖镜
我常想，童心是一面镜子。
童心的镜子射出好奇的光芒：蜻蜓为什么有那么多的复眼？蝴蝶为什么有那么美的双翅？蜗牛爬墙角，为什么还背着重重的壳？知了飞翔在阳光下，为什么尽情地歌唱？它跳动在法布尔心里，于是世上有了我们爱不释手的《昆虫记》。
童心的镜子透出天真的彩虹：有快乐从不隐藏，就像阳春三月里明媚的阳光。它跳动在婴宁心里，于是，对着可笑的书生，她笑得前仰后合，花枝乱颤。诗人说她：笑如银铃声声脆，哭是梨花带雨横。
童心的镜子温润如玉，柔软如水：为饥鼠常留饭，爱飞蛾纱罩灯。万物有灵，百事可乐。吃饱喝足的婴儿，常常对着自己笑，对着空气笑，对着小狗小猫笑，对着母亲父亲笑，对着爷爷奶奶外公外婆以及全世界，笑个不停。
它照出成人世界的恶俗。它用鲜红的血液滋养，安详宁静地跳动，所以，它一点也接受不了恶俗。为一点蝇头微利而阿谀谄媚，为几许富贵荣华而指鹿为马，不惜人格，不怕天怨。这样的恶俗，会让童心愤怒，直至窒息。 它照出成人世界的虚伪。它是如此坦荡，裸露天地之间，所以，它也不能容忍虚伪。安徒生笔下的那个可爱的孩子，用稚嫩的嗓音，清晰地道出了“皇上是光屁股的”真相，让狡猾的骗子仓皇失色，让怯弱的臣民无比羞惭。
它照出成人世界的冷漠。它离开慈母身体不久，带着人类母亲特有的温暖，所以，它最无法忍受冷漠。它会驱使我们去搀扶倒地的老人，它会驱使我们去捧起被车辗轧的婴儿。它会给回不了家的蚂蚁引路，它会帮出不了房间的鸟雀开窗。
如此明亮锐利，它简直就是一面照妖镜，在它面前，成人世界三山五岳各种各样的妖魔鬼怪现原形。
说童心是一面照妖镜，在于它的光线是如此的笔直，不会拐弯。唯其如此，它才拥有了类似X光的特殊功能，能够轻易地揭去外罩，剥除画皮；而以
粉饰伪装为能事的妖怪，自然就无从施其技了。
说童心是一面照妖镜，还在于它的镜面是如此的澄澈，不染一点儿尘埃。既无一星“名”的油污，更无半点“利”的泥垢。在它面前，不说心怀鬼胎的妖怪害怕，就连我们自觉心地干净的芸芸众生也会自惭形秽。
一个巨大的恐惧抓住了我：假如世界缺失了童心，我们将面临一个多么恐怖的人间地狱！即使童心蒙尘，也会让智慧的人们陷入深深的忧虑。戈尔丁说：我们一旦失去伟大的孩提王国，那就是真正的沉沦。
童心是一面宝镜啊！让我们热爱它，并且好好地呵护它吧。尤其是在这个物欲横流、群魔乱舞的今天，更需要有这一面镜子。让我们每一个有责任感的人，把这童心的镜子，时时勤拂拭，高高挂心头。
四、结语
应该认识到的是，侧重考查理性思考的作文若是始终延续下去，对从小热爱语文、阅读视野宽广、形象思维发达的学生，是有失公平的。而且，在十二年的寒窗苦读中，学生通过学习大量文学作品所积累的文学素养，也不该在最关键的时候，被逼废去了“武功”。
而引入诗歌意象，恰好是给这些学生打开一扇窗子，通过这扇窗子，可以观看外面滔天的巨浪，可以放入浩瀚的江水，可以让自己的作文升格、升华。
创作表现手法的互借，是文学艺术中一种常见的现象。不直接说出自己的诉求、感情，而借用某些“意象”来含蓄地暗示，本来就是文学艺术的显著特征之一。当下高考作文题，选用的材料往往指向不定，含蓄朦胧，答案也不唯一，用精心选择好的“意象”来应答某些高考作文题，往往会有石破天惊的艺术效果。因此，研究此类现象，锻炼相关思维，训练恰当的表达方式，颇有实用价值。
（責任编辑：陆姹妮）