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在初中思想品德课的教学中,选择正确的＂问点＂才能设计出高效的课堂提问,才能引导学生进行高效的思想品德学习。文章结合教学实例论述了初中思想品德课教学中,基于教学重点、认知起点、思维悬念点、社会热点选择有效＂问点＂的策略和方法。
初中思想品德课堂提问有效“问点”的选择策略
【摘 要】
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在初中思想品德课的教学中,选择正确的＂问点＂才能设计出高效的课堂提问,才能引导学生进行高效的思想品德学习。文章结合教学实例论述了初中思想品德课教学中,基于教学重点、认
【机 构】
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陆川县沙坡镇初级中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2017年12期
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