【摘 要】
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一、小学生自主学习能力的内涵自主学习是一种新的教育理念，这种学习方式又被称为自我导向学习或自我调节学习。它是伴随着一定的情景，以自己的智力活动为基础，使学生的内部学习
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一、小学生自主学习能力的内涵自主学习是一种新的教育理念，这种学习方式又被称为自我导向学习或自我调节学习。它是伴随着一定的情景，以自己的智力活动为基础，使学生的内部学习动机得以活化，自己理解知识间的内在关联，并以探究性思维为主从而掌握知识的过程。假如学生能够在进行学习之前，对学习的目的和步骤做好充分的准备，在学习开展的同时能将学习进度和方法进行自我督促、反馈和调解，在学习完成后将学习的收获进行自我的反思、归纳、评估和补救，这样的学习便是自主学习。
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