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庄西真在《河北师范大学学报》2017年第2期中撰文，阐释了职业教育教师培训模式的构成．并从培养培训需求的调查、培养培训方案的确定、培养培训对象的遴选、培养培训计划的实施、培养培训质量的评价、培养培训过程的反思等方面介绍了高等院校、企业、职业学校和政府四大主体之间的非线性协同互动。
论“四位一体”职业教育教师培养培训模式
【摘 要】
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庄西真在《河北师范大学学报》2017年第2期中撰文，阐释了职业教育教师培训模式的构成．并从培养培训需求的调查、培养培训方案的确定、培养培训对象的遴选、培养培训计划的实施
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2017年13期
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