【摘 要】
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阅读教学中,品味一个字、一个词的意义和情味,是学生、文本、教师和编者之间进行对话的有效途径。教师应该把学生从抽象的语言文字引向现实的生活,更好地品味语言。通过创设
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阅读教学中,品味一个字、一个词的意义和情味,是学生、文本、教师和编者之间进行对话的有效途径。教师应该把学生从抽象的语言文字引向现实的生活,更好地品味语言。通过创设情境点燃学生的心灵火花,激发情感共鸣,让学生渐入佳境,融入文本,发展语言,提高语文素养。
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