晚清洋务运动与日本明治维新的对比分析

来源 :南北桥 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljkstar007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
两次鸦片战争和太平天国运动过后,晚清政府开展了自上而下的自救自强运动---洋务运动。与此同时,日本也强力推行了资本主义性质的改革---明治维新。此时的日本综合国力远在清朝之下,但中国洋务运动和日本明治维新的成果的最终较量---甲午中日战争却以清朝完败日本完胜告终,这不得不让人对晚清洋务运动和日本明治维新进行深思和对比。
其他文献
团体辅导技术是在团体情景下进行的一种心理辅导形式,对于培养学生学习新的态度与行为方式,调整和改善个人与他人的关系,增强团体适应能力有着积极的作用,在实践中将团体辅导
提出高等职业院校园林工程技术专业园林工程监理课程方案设计的思路,从课程任务、课程设计以及课程教学实施等几个方面进行阐述,结合实际教学经验针对情境教学法在此课程中的
启发式教学是指教师根据教学目的、内容以及学生的知识水平和认知规律,综合运用各种教学手段,采用启发诱导的方法传授知识、以达到预期的教学目标,其实质是教师引导学生主动
对数学建模的思想作了简要的介绍,提出了进行数学建模教学时对教师的要求,给出了数学建模教学内容的选择方法,通过实践,总结了在高职院校开展数学建模活动常见的教学类型及教
每位幼儿园教师在设计组织教学活动中都是精心准备,付出了很多辛勤和努力,也都希望看到自己的教育活动卓有成效。如何提高教师教育活动的成效性,就成为幼儿教育工作者十分关
高职院校与普通高等院校在教育模式上最大的差别就是,高职院校的教育要求学生不仅要掌握专业知识理论,同时还要掌握所学技能的实际应用,从而为以后就业打下坚实基础。从项目
微课作为一种新型的教学模式,引起了教育领域的广泛关注。微课教学符合中职电子实训教学课程的特点和实际的教学情况。在微课中,对于电子专业的学生而言,不仅自主探究的能力
现代社会对学生自主学生能力的要求越来越高,因此教育必须要针对这一现象做出适当的调整,这样才能够培养出让社会满意的人才.所以自主学习能力的培养受到了各个教育阶段的重
微表情是一种人类在试图隐藏某种情感时无意识做出的、短暂的、持续时间仅为1/25秒至1/5秒的面部表情,更多地运用于公共服务领域及识谎领域。本文通过对两例小学生的微表情案
本文从多个方面试图说明培养自由思想的意识对培养创新型人才的重要性,说明中国历史上对自由思想的有意的遏制。