【摘 要】
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英语教学过程实际上是多极主体间的交往互动活动,是师生交往、共同发展的互动过程。在这种交往活动中,教师与学生之间,学生与学生之间,学生与教师之间发生着频繁而密切的联系
【机 构】
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内蒙古赤峰市松山区职业技术教育培训中心
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英语教学过程实际上是多极主体间的交往互动活动,是师生交往、共同发展的互动过程。在这种交往活动中,教师与学生之间,学生与学生之间,学生与教师之间发生着频繁而密切的联系。这种师生间、学生间的广泛交往与联系,是学生学习主动性、积极性得以发挥的前提,是促进学生语言交际应用能力发展的重要途径。因此,构建新型的师生互动教学模式,是保证教学质量,提高课堂教学效益的重要途径。
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