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不同于以往教师教,学生学的传统教学模式,翻转课堂反转了知识传授和知识内化的顺序,真正实现高效课堂。以卫生类高职英语听说课设计为例,从翻转课堂模式的背景、意义及教学设计等方面着手,探讨如何在卫生类高职英语教学中应用翻转课堂模式的理念。
翻转课堂模式在卫生类高职英语教学中的探索与应用
【摘 要】
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不同于以往教师教,学生学的传统教学模式,翻转课堂反转了知识传授和知识内化的顺序,真正实现高效课堂。以卫生类高职英语听说课设计为例,从翻转课堂模式的背景、意义及教学设
【机 构】
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江苏省淮安市淮阴卫生高等职业技术学院,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2014年10期
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