【摘 要】
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作为高职院校改革成长发展过程中的文化结晶,校史资料蕴含着丰富的思想政治教育内容。面对当前高职院校思想政治教育内容枯燥、形式单一、感染力不强的现状,将本校的校史资源融入教学中,不仅能够丰富教学素材,为教育注入新的生机和活力,而且也能更好地感染学生,发挥其在学生成长发展过程中的精神引领作用。从高职院校思想政治教育现状出发,对融入原则和融合路径进行阐述,促进校史资源在思政教育中的融合与渗透,提升高职院校思想政治教育质量,促进学生健康成长。
【基金项目】
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河南护理职业学院一般课题“校史资源与高职思想政治教育融合路径及功能研究”(课题编号:2021029)的重要研究成果。
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作为高职院校改革成长发展过程中的文化结晶,校史资料蕴含着丰富的思想政治教育内容。面对当前高职院校思想政治教育内容枯燥、形式单一、感染力不强的现状,将本校的校史资源融入教学中,不仅能够丰富教学素材,为教育注入新的生机和活力,而且也能更好地感染学生,发挥其在学生成长发展过程中的精神引领作用。从高职院校思想政治教育现状出发,对融入原则和融合路径进行阐述,促进校史资源在思政教育中的融合与渗透,提升高职院校思想政治教育质量,促进学生健康成长。
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