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数据通信课程是现阶段高校十分重视的课程内容之一,提高高校数据通信课程是教育发展的基本目标.随着经济的不断发展,教育方法也在不断的创新,翻转课堂是一种新的教学模式,对于提升高校数据通信课程质量与学生学习积极性具有重要的影响作用.本研究将对翻转课堂在高校数据通信课程中的实践运用进行分析与思考,进一步完善与加强翻转课堂教学模式的应用,这对我国未来教育水平的进一步提高至关重要.