【摘 要】
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学校图书室在五楼,我是那儿的常客之一。每周一和周四的课间操后,我都会拿着已看完的书往图书室赶。跑到大楼前,我抬头望
The school library is on the fifth floor. I am
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学校图书室在五楼,我是那儿的常客之一。每周一和周四的课间操后,我都会拿着已看完的书往图书室赶。跑到大楼前,我抬头望
The school library is on the fifth floor. I am one of the regular visitors there. After class breaks on Mondays and Thursdays, I will go to the library with my finished books. Before I went to the building, I looked up
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摘要：在初中美术欣赏课教学，中学生可以在教师的引导下，对美术作品进行科学而专业的欣赏可以提升他们的艺术素养，陶冶他们的情操。最主要的是可以从专业的角度，让学生了解美术作品产生的历史背景所反映出来的思想情感，然后学生可以从美术欣赏课当中获得综合素质的提高。 关键词：初中美术；欣赏课；美术教学 欣赏美术作品，是初中美术教学的重要组成部分，在欣赏的过程中，教师可以将基础的美术专业的理论知识和基本的名
【摘 要】 为了提高初中英语课堂教学的质量，提升初中生的综合素质和专业知识，教师需要在教学中鼓励学生们勇于思考和探究，来提高学生们的学习探究意识。本文主要阐述了探究性学习在初中英语教学中的具体應用，来提高初中英语教学质量。 【关键词】 探究性学习 初中 英语教学 探究性学习应用于初中英语教学中，有利于增加学生的学习兴趣，提高英语应用能力，但如何将探究性学习正确地应用于初中英语教
先看今年福建卷的一道完形填空题： I found the fish 45 surrounded in a sea of customers. A. farm B. stand C. pond D. market
妈妈遇上了一位多年不见的朋友，几句寒暄过后，那人便指着我说：“这是你女儿吧，长这么大了，这下你是苦出头了！”妈妈笑笑。 不经意间翻到一篇名为《树上的那只鸟》的文章，它叙述了一件很平常的事。一天夜晚，父亲和难得回家的儿子在院子里散步，父亲发现树上有只鸟，便问儿子那是什么鸟。儿子一连回答了三遍，父亲耳背没听清。儿子再也不耐烦了，吼了起来：“是只——乌——鸦！”父亲没说什么，进屋拿了一本25年前的日记
摘要：初中数学复习课的主要任务是复习巩固所学的知识，将知识系统化；应用数学理论解决实际问题，建立数学模型；通过问题类比、总结回顾增强数学思想和方法的渗透。但在实际教学中，教师对复习课的重视程度不够，对复习课的课型研究不够，因此复习方式机械老套，学生对复习课也缺乏求知的“欲望”。 关键词：知识体系；经验体系；融合贯通；思想与方法；主体地位 在进行章节复习或学期复习时，要把知识的纵、横联系找出来，
目前我国初中英语教学水平不一,部分地区的英语教学水平较为落后,存在问题较多。笔者分析目前落后地区初中英语教学存在的弊端,搜集相关文献资料和进行问卷调查,总结出相关的
非谓语动词是英语学习中的难点也是高考考查的重点，许多同学对非谓语动词这项语法内容感到摸不着头脑，觉得这部分知识杂、多、难。为了有助于我们对英语非谓语动词的理解和把握，我们有必要从整体上把握关键的答题思路。
我家在船上。白天，它像相框里的风景一样屹立在河面上，晚上，它和河岸两边的城市霓虹灯相映成趣。 船分为船头、船舱和船尾三个主要部分。船尾是我们居住的地方，那是一个五十多平方米的房间，和陆地上的房屋一样，它也由卧室、客厅、厨房和卫浴室四个部分构成。我要上学，只有寒假和暑假生活在船上。妈妈总在厨房里忙忙碌碌，做各种美味可口的食物；爸爸常在客厅里看电视。遇上足球赛，爸爸手里端一杯茶，一会儿在那儿自言自语
在初中物理教学中,采用合作探究的学习模式,可以更好的促进学生之间的互动沟通,帮助学生在合作小组中进行充分的交流.教师要为学生的合作探究模式的顺利进行,提供教学方面的
英语词汇是构成英语这门语言的最基本单元。要想学好英语,并熟练加以运用,前提是要牢固掌握一定数量的英语词汇。特别是在当前教育体制全面深化改革的形势下,高考制度正在进